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    關(guān)于托福寫作的那些事!

    托福 584已閱讀 2020-03-21 14:40:23
    導(dǎo)讀 假設(shè)你總是運(yùn)用相同的單詞,ETS會將之視為懶惰或許語言能力不足的體現(xiàn)。
    關(guān)于托福寫作的那些事!
    假設(shè)你總是運(yùn)用相同的單詞,ETS會將之視為懶惰或許語言能力不足的體現(xiàn)。
    那要怎樣避免重復(fù)呢?

      最常見的一種方法就是運(yùn)用近義詞進(jìn)行代替。但是近義詞許多時分并不好想。這時分你需求憑仗近義詞詞典。這不是單純在堆集,而是在幫你回想。其實(shí)我們學(xué)習(xí)英語這么多年,現(xiàn)已掌握了許多近義詞。但是由于許多單詞長時間不用,所以被暫時性遺忘了。而查閱近義詞詞典可以幫你回想起它們。

      其他,還有一個很少有人知道但很有用的方法。步,刪去表達(dá)中重復(fù)的部分。第二步,圈出關(guān)鍵詞(跳過as a,of,while,it,等等)。第三步,修正一個新句子,句子中含有圈出的關(guān)鍵詞,但是不包括那些重復(fù)的單詞。這可能需求你參與更多ideas讓你的觀念更飽滿,但是這樣擴(kuò)充新句子的方法會大大提高你的全體寫作。檢驗(yàn)一下吧!


    運(yùn)用了解的單詞


      托福寫作中,是否運(yùn)用了看起來很巨大上的單詞不重要,重要的是你怎樣去用這些單詞。假設(shè)你不是非常清楚這個單詞的運(yùn)用方法,建議你仍是選用自己了解的單詞。

      尤其是在避免重復(fù)時,不要運(yùn)用不了解的單詞進(jìn)行同義替換。假設(shè)用錯單詞表達(dá)出了其他的意思,那么還不如保存重復(fù)。


    運(yùn)用自動


      盡量運(yùn)用自動語態(tài)而非被逼語態(tài)。假設(shè)運(yùn)用了被逼,建議找出動作的行使者,將其前置。比如:The ball was tossed by Tom(被逼),找到was tossed中的動作行使者,是Tom。把Tom放到動詞前面,Tom tossed the ball(自動),這樣一來,表達(dá)就更契合規(guī)范語法了。


    避免陳腐的表述


      盡量不要運(yùn)用陳詞濫調(diào)的俗話,而是給出你自己的original thoughts。尤其是一些人盡皆知的老掉牙的觀念,比如A friend in need is a friend indeed.盡量將這類表述下降為零,用自己的表述去闡釋會更好。

      或許這些俗話可以很好地強(qiáng)調(diào)出你的中心觀念,但是更有可能的是,ETS會以為你在creativity上體現(xiàn)欠佳。


    Literary present


      在引述文學(xué)或許電影等著作的內(nèi)容時,必須用現(xiàn)在時態(tài)。我們常常會自然而然地運(yùn)用曩昔時態(tài):

      The river symbolized freedom and enlightenment for Huckleberry Finn.

      但是依照literary present這個要求,應(yīng)該這樣寫:

      The river symbolizes freedom and enlightenment for Huckleberry Finn.

      總歸,這本書的故事發(fā)生在什么時分,當(dāng)你提及書中地人物和事情時,要運(yùn)用現(xiàn)在時態(tài)。或許你會問為什么?但是有些約定俗成的要求就是easier to accept than to question。


    拼寫和語法正確


      寫作過程中要時間關(guān)注拼寫和語法正確,不然ETS不能讀懂你所表達(dá)的觀念。ETS不能幫你把"it"變成"in",或許把"you're"變成"your"。

      其他,考場上預(yù)留一兩分鐘,先認(rèn)真地用肉眼搜查出所有的拼寫和語法錯誤,再按下提交。假設(shè)保存這些小錯誤的話,即便是很棒的文章也只能領(lǐng)到一個不志向的分?jǐn)?shù)。


    簡練是美


      托福寫作中建議運(yùn)用簡練清楚的語言。避免運(yùn)用沒有任何實(shí)踐效果的過渡詞。操控住你那一向想敲出and的手。避免從句里面套著從句,一個句子里盡量操控從句不超過兩個。避免一口氣不停歇地寫終究,該用句號用句號,削減過長句。


    墨跡暈染分割線


      托福寫作備考中,許多同學(xué)不知道各階段應(yīng)該怎么正確備考。其實(shí)不同階段,托福寫作備考的關(guān)鍵也不一樣。寫作備考應(yīng)該分為三個階段,分別是初期、中期和后期。

      從總體上來看,托福寫作備考應(yīng)該分為三個階段,分別是初期、中期和后期。這三個階段中,托福寫作備考的關(guān)鍵也各有側(cè)重。接下來,為我們具體介紹這幾個階段備考的關(guān)鍵內(nèi)容。


    寫作備考初期重基礎(chǔ)


      從作文備考初期初步,就應(yīng)該累積詞匯和短語,這個自然是不必多說了。信任只要是在備考托福的學(xué)生,都應(yīng)該知道詞匯的重要性。而關(guān)于寫作來說,除了詞匯以外,結(jié)構(gòu)建造也是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

      一般在托福作文考題中,會有觀念對比型、支撐敵對型、觀念挑選型、問題分析型等題型。想要在短期內(nèi)適應(yīng)托福的作文,就要針對這些可能在考試出現(xiàn)的題型進(jìn)行結(jié)構(gòu)模式化的寫作練習(xí)。


    寫作備考中期練寫作


      在了解了托福寫作的結(jié)構(gòu)化練習(xí)后,學(xué)生應(yīng)該在每次拿到標(biāo)題時,會在短時間內(nèi)構(gòu)建出文件的架構(gòu),并列出文章的分觀念。那么,這時我們就應(yīng)該把中心會集在內(nèi)容的建造中,由于精彩的語言描繪,可以讓托福作文有得分更高的時機(jī)。

      在托福作文的用句中,建議我們要檢驗(yàn)多樣化。在例子內(nèi)容的描繪中,要求我們清楚、明晰的說清整件事。但這并不是說全文都用簡單句來寫,只要雜亂句和簡單句合理穿插出現(xiàn)在全文中,才能讓文章更顯地道,更具優(yōu)勢。


    寫作備考后期沖刺高分


      接近備考的時分,練習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)該是“宜精不宜多”??梢曰仡櫼幌乱郧跋嚓P(guān)于英語類型的作文,再推薦大家可以在網(wǎng)上找些范文,和自己的文章做對比,找找差異,反復(fù)修正,在最短的時間內(nèi)吸收經(jīng)典范文的精華。


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