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    西安現(xiàn)代教育

    西安現(xiàn)代教育

    • 海外留學歸來教師比例為80%、大學教授10%、外教10
    • %西安現(xiàn)代教育研發(fā)出數(shù)十套專業(yè)教材,均由國內(nèi)著名出版社出版發(fā)行
    • 現(xiàn)代教育辦學13年來共為100多家中外企業(yè)提供了專業(yè)人才培訓

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    西安現(xiàn)代教育焦鐘瑩

    焦鐘瑩
    • 姓 名: 焦鐘瑩
    • 當前等級:特約主講
    • 所屬學校: 西安現(xiàn)代教育
    • 授課類別:面授
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    余思宇

    師資介紹:

      焦鐘瑩,本科畢業(yè)于西安外國語大學日語系。畢業(yè)后赴日留學,碩士畢業(yè)于日本京都府立大學文學研究科。就讀碩士期間獲得了日本文部省獎學金。之后在日本語言培訓機構(gòu)過五年。回國后,在現(xiàn)代教育就職。除了擔任日語初中高級別教學之外,還在教材研發(fā)部門從事教材研發(fā)。對待認真負責,對待同事和學生和藹可親。

      在西外讀本科,日語考完最高級之后,就覺得萬事大吉了,畢業(yè)后到了軟件公司做翻譯才發(fā)現(xiàn),自己的能力和翻譯這個職業(yè)的差距有多大。所以義無返顧的選擇了去日本京都府立大學讀研。那個年代去留學,雖說讀的公立大學,學費有減免甚至還拿到了文部省的獎學金,但是仍然需要自己去賺生活費。讀研期間每天奔波于學校、打工的餐廳之間。自己也曾開玩笑說留學就像“洋插隊”,經(jīng)常用“天將降大任于斯人,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”這句話來鼓勵自己。

      讀研期間,切實感受到了日本治學的嚴謹性,從教授和學長們身上學到的不僅僅是研究方法,更多的是治學態(tài)度。當拿到校長頒發(fā)的修士畢業(yè)證之時,回顧充實的留學生活,感慨自己在最合適的年齡選擇了一條正確的道路。因為留學帶給我的不只是學歷,更重要的是鍛煉了意志,成為我一生的財富。

      研究生畢業(yè)之后我選擇了繼續(xù)在日本就職,五年的日本就職經(jīng)歷讓我切身學習到了日本人認真負責的方式。2011年入職現(xiàn)代教育,有幸接觸到眾多利用業(yè)余時間學習日語旳學生,他們的學習熱情讓我感動。所以我的職責就是用我的專業(yè)和將近十年的赴日經(jīng)歷讓學生感受真實的日本、學習標準的日語。

    余思宇



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    教學特色: 張夢蕓,畢業(yè)于西南科技大學西班牙語語言文學專業(yè),大學期間曾作為交換生赴西班牙塞維利亞大學留學一年。畢業(yè)后一直從事西班牙語教學,在教學過程中,善于引導學生獨立思考,能讓學生在愉快學習的同時,建立扎實的語言基礎(chǔ),并將語言融入生活。
    2018-11-15 17:49:52
    教學特色: 馮俊苗畢業(yè)于東北師范大學?,F(xiàn)代教育日語教師。在我校近9余年,經(jīng)驗豐富。以“開心學習”為教學理念,培養(yǎng)了2000余名學生。擅長語法分析和單詞的理解記憶。
    2018-11-15 17:48:34
    教學特色: 杜小剛,1985年畢業(yè)于西安外國語學院,后再日本大學深造并取得教學碩士學位,此后一直在日本從事教育至1998年。專業(yè)特長:日語口譯證書,高級泛讀,商務日語。
    2018-11-15 17:47:21
    教學特色: 楊松,陜西省翻譯協(xié)會法語專業(yè)委員會會員,從事法語教學十余年,有著豐富的教學經(jīng)驗。法語語音純正地道,法語語法講解深入淺出,課堂氛圍輕松愉快,熱愛教學及語言學習,擅長激發(fā)學員法語學習的興趣,引導學員實際應用法語能力和傳授系統(tǒng)學習法語的有效方法。 余思宇
    2018-11-15 17:46:22