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小學數(shù)學教研老師 多年的一線教學經驗,能夠快速的找出學生知識、學習方法和學習習慣上的不足,根據(jù)學生的學習特點選擇適合的教學方法進行知識講授,善于啟發(fā)式引導教學,學生自發(fā)性學習,注重學生學習效率; 帶過4屆畢業(yè)班,熟悉考綱考點。
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