教學(xué)特色： 賈老師畢業(yè)于韓國(guó)首爾大學(xué)，傳媒專(zhuān)業(yè)碩士。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐能力，以輕松愉快的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)。曾獲首爾大學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，助力留學(xué)生在傳媒領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。相信每個(gè)學(xué)生都有自己的溝通方式，同時(shí)每位學(xué)生的經(jīng)歷和成長(zhǎng)環(huán)境造就了不同的性格特點(diǎn)。無(wú)論追求理性的光芒還是人文的氣息，一切交流與探索都源自于學(xué)生自己獨(dú)有的閃光點(diǎn)。讓每位學(xué)生都能在追求夢(mèng)想的道路上有所收獲。

教學(xué)特色： 周老師畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等商學(xué)院，工商管理碩士。在跨國(guó)企業(yè)管理方面經(jīng)驗(yàn)頗豐，教學(xué)風(fēng)格激情洋溢，以啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生思考。曾獲巴黎高商杰出校友獎(jiǎng)，幫助留學(xué)生提升商業(yè)管理能力。具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課生動(dòng)活潑，具有親和力，深受學(xué)生家長(zhǎng)喜歡，課后根據(jù)學(xué)生情況制定相關(guān)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促學(xué)生完成任務(wù)，在教學(xué)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，同時(shí)注重拓展文章背景知識(shí)和行文結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

教學(xué)特色： 吳老師畢業(yè)于德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)。擁有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的工程思維。曾獲德國(guó)優(yōu)秀科研人才獎(jiǎng)，指導(dǎo)留學(xué)生在機(jī)械工程領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)。結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和學(xué)員特點(diǎn)，提煉適合學(xué)員的教學(xué)方法，為其提供細(xì)致周到的陪伴式學(xué)習(xí)服務(wù)

教學(xué)特色： 邱老師畢業(yè)于新加坡國(guó)立大學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。曾參與多個(gè)國(guó)際知名品牌的營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目，教學(xué)風(fēng)格靈活多變，以案例分析和小組討論為主。榮獲新加坡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀校友稱(chēng)號(hào)，為留學(xué)生提供實(shí)用的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。上課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默，獨(dú)特的教學(xué)體系和風(fēng)格，幫助學(xué)生突破學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)障礙，因材施教。 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默，善于傾聽(tīng)溝通。