張瑜林美國艾默生大學(xué)營銷管理專業(yè)碩士，在朗閣執(zhí)教已逾4年，多年的教學(xué)經(jīng)驗以及對考試特點和命題規(guī)律的專研，開創(chuàng)了“綜合技能分拆”教學(xué)法，融匯商學(xué)中的doctor-patient咨詢模式，巧妙應(yīng)用在實戰(zhàn)教學(xué)中，確切判斷各類學(xué)員的口語問題，提供專業(yè)的建議和個性化的訓(xùn)練方案，讓學(xué)員快速認(rèn)知學(xué)習(xí)障礙，通過重點反復(fù)訓(xùn)練以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。同時其倡導(dǎo)CLAP式的課堂風(fēng)格，即樹立自信Confidence；生動有趣Lively；表達(dá)地道Authentic表達(dá)地道；務(wù)實有效Practical，有效激發(fā)和帶動了學(xué)員的熱情，不僅讓學(xué)習(xí)事半功倍，最終亦能成就高分夢想。