教學特色： 是英國阿斯頓大學畢業(yè)的語言學碩士研究生，之后于安大略理工大學繼續(xù)深造，完成了教育學碩士的課程，成為一位教育科技領域的專家。作為一位安省注冊教師（編號407055），Tyler老師長期從事安省高中網(wǎng)絡課程設置和一線網(wǎng)絡教學，與此同時，他也是加拿大阿爾戈馬大學遠程教育專家。Tyler老師有著多年ESL教學經(jīng)驗，近三年一直兼任加拿大學術英文水平考試（CAEL）及雅思考官，且因講課生動有趣而深得同學們的喜愛。

教學特色： 擁有加拿大尼普辛大學文學及教育雙學士學位。作為一位安省注冊教師，Stephanie老師迄今已經(jīng)擁有15年在公立中學教學的經(jīng)驗。Stephanie主要教授的科目是英文，學生的年齡段跨度從4歲至19歲。Stephanie老師擁有豐富的ESL線上線下教學經(jīng)驗。在她看來，孩子們只有在注意力非常集中，對學習內(nèi)容感到很有趣的前提下學習效果是的。

教學特色： 是多倫多大學統(tǒng)計學碩士，曾獲全額獎學金并以優(yōu)異成績畢業(yè)（graduated with High Distinction）。多年奧數(shù)教學經(jīng)驗，多次輔導學生參加各類奧數(shù)競賽（CEMC，AMC），以及SAT，SSAT，并取得優(yōu)異成績。年輕，高顏值，提分快，學習方法獨到是這位多倫多大學統(tǒng)計學碩士學位擁有者的四大標簽；當年錄取多倫多大學的他得到了全額獎學金，并進入校長名單畢業(yè)。他輔導大量學生獲得AP高分，并輔導大量學生獲得CEMC，AMC等各類數(shù)學競賽獎牌。

教學特色： 系多倫多大學化學系博士，近十篇學術文獻作者。多年大學及高中化學教學經(jīng)驗，多次輔導高中學生參加各類化學競賽，以及AP/IB化學，并取得優(yōu)異成績。Vera老師善于以極富活力，且生動貼近生活的講課形式把枯燥的化學內(nèi)容變得活潑有趣，從根本上提高了孩子們學習化學的熱誠。一位性格活潑，顏值超高，擁有近十篇學術文獻的作者，多倫多大學重點培養(yǎng)化學博士會給學生帶來什么不一樣的教學體驗？她會形象并準確的將知識點變得更清晰簡潔，她的AP班級中均分高，考試分數(shù)高，學習過程愉快是所有學生及家長對其最質(zhì)樸的評價。

教學特色： 擁有工業(yè)工程及教育學雙學士學位，加拿大安大略省教師認證（694829），自2013年開始教學，多次帶隊HMMT哈佛大學數(shù)學競賽，并培養(yǎng)多名加拿大奧數(shù)國家隊隊員，G5及藤校學生；并對于AP理科課程有著獨到的競賽AP雙保險教學方法，確保學生在AP高分的同時也兼顧到國際理科競賽。

教學特色： 畢業(yè)于安大略省西安大略大學擁有音樂教育和教育學雙學位，并輔修英語專業(yè)。在這個看似辛苦的讀書過程中，她表示，她所做的一切就是為更好的帶領更多的學生學好基礎知識，進入更好的大學，并更適應大學生活。在過去的兩年，她打磨一套更適合國際學生的教學方法，讓他們更容易學好文科課程；大量OSSD均分90的學員，AP考試5分學員就是一個的成績單。

教學特色： 畢業(yè)于Schulich School of Business，這所加拿大，世界第三的商學院后；去投行，還是教書育人是Mark老師的一個人生轉(zhuǎn)折點；最終他放棄了高薪選擇了教書育人，但是他的學生用AP5分，藤校錄取，國際競賽上的獎牌給予了一個堅定的回饋，他的選擇是對的。在過去的二十年里，他不光是安省OSSLT/EQAO（加拿大會考），各類競賽，及AP課程中做命題教師及閱卷評委，是他在用他的方式推動北美教育的前行。

教學特色： 擁有多倫多大學英語/教育學雙學士，是一位安省注冊高級教師，擁有近20年安省英文課程教學經(jīng)驗，10于年加拿大初高中一線管理經(jīng)驗，深諳安省教育大綱并常年教授安省11及12年級英文學分課和College Board AP英文類學分課程。

教學特色： 一名激情澎湃的OSSD及AP英文學科類教師，研究生畢業(yè)于多倫多大學，安大略教師資格證685839；在十八年的教育經(jīng)驗里，曾多次代表參加加拿大，巴西，教育峰會，其提出的多項教育理論得到有效推廣。他將數(shù)學解題理論融入文科課程，讓AP英文文學等課程變得更易理解及助力學生得到AP高分。在他的推薦下，他所在班級學生大量進入藤校及G5名校。

教學特色： 畢業(yè)于加拿大阿爾伯塔大學，擁有英語及數(shù)學雙學士學位，目前為加拿大安大略省注冊教師（編號686604），于2015年加入英思德國際公學任國際競賽青少年隊教練，其授課風格生動風趣，培養(yǎng)過百名學員在AMC，CEMC，CMOC，CMO等競賽中摘金入圍。