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重慶城市建設(shè)技工學(xué)校


    重慶城市建設(shè)技工學(xué)校
    

    

      

    • 以“筑育匠心”為辦學(xué)理念。
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    • 以“筑強國之基、育工匠之才”為辦學(xué)目標。
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    • 以“育家國需要的能工巧匠”為育人目標。
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400-888-4011
    
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    

    

    



    

    

    

    
重慶城市建設(shè)技工學(xué)校

    

     4.8 很好

    
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    機構(gòu)特色：
    

    

機構(gòu)特色課程體系體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、技能人才培養(yǎng)層次。 

    

    

    

    機構(gòu)簡介：
    

    

     重慶城市建設(shè)技工學(xué)校以培養(yǎng)全市經(jīng)濟發(fā)展需要的一線基礎(chǔ)技能人才為基本定位，以“筑育匠心”為辦學(xué)理念，以“筑強國之基、育工匠之才”為辦學(xué)目標，以“育家國需要的能工巧匠”為育人目標，基本形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、校企合作貫穿培養(yǎng)過程、課程體系體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、技能人才培養(yǎng)層次和規(guī)模與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)新模式。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     江津校區(qū) 江北校區(qū) 
    
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    咨詢熱線：
    

    

    

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    重慶城市建設(shè)技工學(xué)校老師推薦
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教學(xué)特色：王金成，高級講師，研究生學(xué)歷，中級一體化(雙師型)教師、市級骨干教師。獲重慶市教研教學(xué)成果教學(xué)視頻資源一等獎1次、專業(yè)組教案和課件二等獎3次、三等獎3次。指導(dǎo)學(xué)生獲第45世界技能大賽水處理技術(shù)項目全國化工行業(yè)賽三等獎，全市中職組工業(yè)分析檢驗二等獎。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：封雪，高級講師，研究生學(xué)歷，中級一體化(雙師型)教師，思政教研組組長，校班主任室負責人，市級優(yōu)秀教師，市城管系統(tǒng)先進個人，曾榮獲重慶市中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，獲得市級各類比賽嘉獎十余次。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：黃文艷，高級講師，本科學(xué)歷，高級一體化 (雙師型) 教師、鋼筋工技師?，F(xiàn)任后服中心副主任，指導(dǎo)學(xué)生參加重慶市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“工程測量”賽項獲二等獎1項和三等獎3項。主持編寫校本教材《模板工》和實操考核試題《測量放線工》。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：劉莉，高級實習(xí)指導(dǎo)教師，本科學(xué)歷，高級一體化(雙師型)教師、鋼筋工技師，市級骨干教師。參編重慶市中等職業(yè)學(xué)校核心課程教材《建筑制圖與識圖》及習(xí)題集、主編校級教材《鋼筋工》。兩次獲得重慶市技工院校教學(xué)教研成果一等獎。 
    

    

    

    

    


    

    

    重慶城市建設(shè)技工學(xué)校優(yōu)勢
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    優(yōu)勢介紹
    

      重慶城市建設(shè)技工學(xué)校成立于1995年，是經(jīng)重慶市人民批準設(shè)立的全日制普通高級技工學(xué)校，是國家級示范性高職院校和重慶市首批示范性高職院校。
    

    
  專業(yè)設(shè)置齊全?：學(xué)校提供了括建筑施工、工程造價、建筑裝飾、環(huán)境保護與檢測、市政工程施工、給排水施工與運行、公路工程測量、數(shù)控加工、城市軌道交通運輸與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等多個專業(yè)，涵蓋了城市建設(shè)領(lǐng)域的多個方向，滿足了不同學(xué)生的需求?。
    

    
  ?師資力量雄厚?：學(xué)校擁有一支高水平的師資隊伍，其中教授、副教授占比達到70%以上，碩士、博士研究生占比達到50%以上，具有豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。這了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?。
    

    
  ?教學(xué)設(shè)施先進?：學(xué)校占地面積達到40萬平方米，建筑面積達到16萬平方米，擁有先進的教學(xué)設(shè)施和實驗設(shè)備，如市政工程實踐教學(xué)中心、建筑工程實踐教學(xué)中心等，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?。
    

    
  ?畢業(yè)生就 業(yè)率高?：學(xué)校注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，與多家知名企業(yè)合作，為學(xué)生提供就 業(yè)機會，畢業(yè)生就 業(yè) 率一直保持在90%以上，就 業(yè)質(zhì)量也得到了社會的認可?。
    

    
  ?黨建引領(lǐng)，注重立德樹人?：學(xué)校緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到辦學(xué)治校全過程，培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任的時代新人。學(xué)校制定“2020-2025年發(fā)展綱要”，強化黨對學(xué)校工 作的全面領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才?。
    

    
  ?產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式?：學(xué)校以培養(yǎng)全市經(jīng)濟發(fā)展需要的一 線基礎(chǔ)技能人才為基本定位，形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、校企合作貫穿培養(yǎng)過程、課程體系體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、技能人才培養(yǎng)層次和規(guī)模與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)新模式?。
    

    

     
    

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王XX

      

      

      
王XX








2024/12/20 

      

      

      孩子在重慶城市建設(shè)技工學(xué)校學(xué)習(xí)造價師課程，已經(jīng)挺長時間的了，真心感受到每一位老師的專業(yè)度和用心度，溫馨的服務(wù)，尤其是課后會有老師跟進學(xué)習(xí)效果，對于不懂的問題收集起來，反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣一來基本上就沒有知識點漏洞了。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2024/12/16 

      

      

      孩子要參加建筑施工的考試，衡量了好幾家學(xué)校，最后選擇了重慶城市建設(shè)技工學(xué)校，一來是價錢符合孩子的心理預(yù)期，二來是課程教學(xué)效果確實不錯，性價比很高，而且教學(xué)環(huán)境也挺不錯的，老師的實力也不錯，滿意。
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2024/12/18 

      

      

      重慶城市建設(shè)技工學(xué)校烹飪專業(yè)的收費能接受，而且學(xué)習(xí)形式靈活，對孩子學(xué)習(xí)幫助很大，老師們也很負責，尤其是答疑老師即使是很晚也能得到回饋。
      

      

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