教學特色： 畢業(yè)于南昌大學環(huán)境設計專業(yè)；室內(nèi)設計行業(yè)13年經(jīng)驗，致力于為重慶高端室內(nèi)空間設計。先后加入：深圳名家環(huán)境設計工程有限公司（工裝設計師）；廣東省三星裝飾集團（高級設計師）；重慶飾不凡裝飾有限公司（設計總監(jiān)）；重慶威鑫裝飾工程有限公司（首席設計師）；重慶大學繼續(xù)教育學院新媒體（講師）；重慶三零七設計學校（室內(nèi)設計教師）；能夠根據(jù)學生的特點，研究出學習的方法和技巧，并總結(jié)出解題技巧。上課認真，自信，方法獨特，深受學員的崇拜,講課有耐心，有激情，目標明確，對各層次考生皆有照顧。

教學特色： 畢業(yè)西南師范大學，26年設計經(jīng)驗、20年教學經(jīng)驗，創(chuàng)立墨宇效果圖表現(xiàn)室，任職工程職業(yè)技術學院樓宇專業(yè)，任職彌津裝飾設計公司。授課風格親切生動、樸實流暢、講授技巧直擊痛點、簡潔實用，研究命題一針見血，直達規(guī)律。多年輔導經(jīng)驗，精準把握應試精髓，擅長對題型和知識點歸納，講課脈絡清晰，思路嚴謹，解題方法獨特，風格深入淺出，使復雜的知識條理化，快速幫助學員實現(xiàn)高分，深受輔導學員好評。

教學特色： 畢業(yè)于廣西藝術學院本科，擁有十幾年的室內(nèi)外設計經(jīng)驗，九年的室內(nèi)教學經(jīng)驗，曾入圍中國建筑協(xié)會室內(nèi)分會（CIID）的室內(nèi)設計大獎賽并獲獎。參與過多種類型的項目括：家裝、商鋪、酒店、辦公樓等，對室內(nèi)的裝飾設計、裝飾材料和裝修施工都有很實戰(zhàn)經(jīng)驗。挖掘?qū)W生興趣，強調(diào)學習方法，專注于思維點撥。給予學生知識的同時也引導學生積極思考，深化理解，學以致用，并能從中找到樂趣。熟悉各類模型，思考之中舉一反三，做一題，會一類題，夯實基礎之后的快、狠、準。

教學特色： 畢業(yè)于江西美術專修學院，高級室內(nèi)設計師，中國手繪國際行業(yè)協(xié)會福建分會長，中國手繪力量，手繪教育中國家居行業(yè)一線技能人才特聘導師，重慶零設裝飾設計有限公司總設師。多年從事教學，教學風格細致入微，詼諧幽默。熟悉考試重點，根據(jù)學生個體情況因材施教，責任感強，亦師亦友。專業(yè)知識素養(yǎng)，教學風格特點鮮明，注重共性與個性發(fā)展，堅持以孩子為本，以課堂為中心的教學理念。

教學特色： 四川美術學院藝術設計專業(yè)畢業(yè)，擁有超過20年專業(yè)室內(nèi)設計經(jīng)驗。2010年就任重慶307設計培訓學校任課教師，在設計元素的運用中常能中西合璧而不拘泥，燈光氛圍的營造亦張馳有序，其對空間細節(jié)的琢磨近于苛刻，因而所表現(xiàn)的空間氣質(zhì)常能打動人心。曾獲得時尚家居全國年度作品三等獎、時尚家居設計風情獎、中國室內(nèi)設計周入圍獎、筑巢獎二等獎等多項獎項。課堂風格活躍，互動性強，豐富的教學經(jīng)驗，超強的耐心和洞察力。

教學特色： 畢業(yè)于重慶工商大學視覺傳達設計專業(yè)；2015創(chuàng)辦自己的品牌夢空間設計。曾就職于重慶微跑科技，重慶融睞科技，重慶廣播電視臺互聯(lián)網(wǎng)+頻道。曾參與佩姐火鍋開業(yè)營銷視覺總設計，服務過興業(yè)銀行，光大銀行，川外培訓，保來斯?jié)櫥偷榷嗉抑貞c知名企業(yè)。受邀為重慶江北區(qū)人員關于新媒體設計的講座進行會講。為多所大學，如重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院，重慶南方翻譯學院進行授課。

教學特色： 室內(nèi)設計導師，相信每個學生都有自己的溝通方式，同時每位學生的經(jīng)歷和成長環(huán)境造就了不同的性格特點。無論追求理性的光芒還是人文的氣息，一切交流與探索都源自于學生自己獨有的閃光點。讓每位學生都能在追求夢想的道路上有所收獲。

教學特色： 畢業(yè)于四川美術學院視覺傳達專業(yè) ，2005-2007于四川美術學院周宗凱教授室學習，2007-2012 重慶陸子裝設計公司擔任設計總監(jiān)，2012-2015 靈思營銷（4A廣告工司）擔任品牌設計總監(jiān)，2016-2021 上市培訓機構(gòu)擔任視覺講師，精通裝、品牌、電商、UI設計、企業(yè)品牌形象設計推廣與維護，參與設計LOGO、字體、VIS 、APP、小程序、網(wǎng)站、交互、前端開發(fā)等。

教學特色： 結(jié)合自身教學風格和學員特點，提煉適合學員的教學方法，為其提供細致周到的陪伴式學習服務。有豐富的教學經(jīng)驗，能清晰把握考試趨勢、課程內(nèi)容深入淺出、課堂氣氛活躍。 獨特口語故事陳述法，幫助學生創(chuàng)造獨特、新奇的口語表達。 口語流暢、風趣幽默、課堂氣氛活躍，深受學生的喜愛。

教學特色： 室內(nèi)設計講師。能夠根據(jù)學生的特點，研究出學習的方法和技巧，并總結(jié)出解題技巧。上課認真，自信，方法獨特，深受學員的崇拜,講課有耐心，有激情，目標明確，對各層次考生皆有照顧。培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)學習的興趣，在生活中運用起來，并激發(fā)學生自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學習成績。 針對性教學，因材施教，針對性補齊薄弱板塊，擅長低齡同學教學，對于基礎知識講解通俗易懂。