教學特色： 孫可熠：超強的氣場和感染力可以瞬間直擊人心，擅長用巧妙的方式解釋專業(yè)理論，并結合大量的實踐訓練幫助學員達成目標。同時詼諧幽默的語言結合渾厚有力的聲音，極大的反差也容易給學員留下深刻印象，提升學員的積極性。

教學特色： 吳婷：行為禮儀管理模式創(chuàng)始人，從事職場禮儀心理研究十余年，堅持將禮儀運用于管理、銷售等職場場景，輔導過萬余員名全國大中型企業(yè)基層員工和中高層管理者。?控場能力強，極具親和力。課堂上善于運用故事、案例、互動研討等教學方法，引導學員根據(jù)實際情況，思考并解決問題。擅長形象氣質打造，重視與學員的溝通交流，以實效性和針對性為目標，強化、鞏固培訓效果，深得受訓企業(yè)與學員的青睞。

教學特色： 毛傲楠：語言風格生動幽默，具備親和力、感染力和敏銳的洞察力，教學中注重實戰(zhàn)與理論相結合，以互動、情景式培訓為主，通過場景模擬、互動游戲等方式調動學員的興趣和專注力。

教學特色： 于文婷：經過多年的探索和思考，利用“六層次”模型分析學員演說能力不足的原因，根據(jù)學員情況進行針對性的教學提升。除了必要的演講技巧之外，更擅長從內心層面解決學員緊張怯場、表達能力差的問題。