成都麥田青苗的注意力課程的授課老師是很負(fù)責(zé)的，孩子一開始抵觸情緒比較大，后來(lái)還是老師幫助緩和孩子的心理壓力，慢慢放下戒備，融入了課堂。孩子現(xiàn)在很喜歡去那里上課。

成都麥田青苗確實(shí)不錯(cuò)，我家孩子上個(gè)學(xué)期據(jù)學(xué)校老師反映上課總是注意力不集中，后來(lái)發(fā)現(xiàn)在家里做事情也總?cè)亩?，后?lái)朋友推薦了成都麥田青苗，說(shuō)是有專注力的訓(xùn)練，我就去給孩子報(bào)了一個(gè)，這學(xué)期發(fā)現(xiàn)孩子做事情專注了很多，而且學(xué)校老師說(shuō)上課也能認(rèn)真聽課了，有時(shí)候還會(huì)舉手回答問(wèn)題，這個(gè)訓(xùn)練確實(shí)有用。

展開評(píng)論

孩子剛接觸感統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)候很抵觸，也沒興趣，后來(lái)是成都麥田青苗的訓(xùn)練師們沒有放棄，一直在給孩子提供指導(dǎo)，孩子慢慢也喜歡上了，學(xué)到很多。

孩子總是有不良的習(xí)慣，就帶著孩子去了成都麥田青苗，結(jié)果檢驗(yàn)出孩子的感統(tǒng)有問(wèn)題，就讓孩子在這里學(xué)習(xí)感統(tǒng)知識(shí)，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

孩子注意力總是不集中，所以給孩子選擇成都麥田青苗，這里的訓(xùn)練師結(jié)合孩子的情況制定了學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓孩子能夠循序漸進(jìn)的提升注意力，一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子也在不斷的成長(zhǎng)。

注意力對(duì)于孩子還是比較重要，通過(guò)對(duì)比為孩子選擇了成都麥田青苗的訓(xùn)練，這里的教學(xué)環(huán)境挺干凈的，而且在校區(qū)內(nèi)，還設(shè)置了豐富的教學(xué)設(shè)施，真的很專業(yè)，孩子上的還是很開心的。

孩子在幼兒園總是小動(dòng)作不斷，就帶孩子來(lái)成都麥田青苗來(lái)學(xué)習(xí)感統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)練師結(jié)合孩子的情況，規(guī)劃了訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練師很負(fù)責(zé)任，也很細(xì)心，孩子很喜歡在這里上訓(xùn)練。

成都麥田青苗聽介紹開了好幾年。陪朋友來(lái)看看，給她家孩子上專注力的?？吹胶枚噱\旗，教室干凈，教具擺放也很整齊，重點(diǎn)是訓(xùn)練師都很溫柔，一堂訓(xùn)練下來(lái)孩子還挺喜歡不抵觸，一邊玩一邊上訓(xùn)練。

成都麥田青苗訓(xùn)練師講訓(xùn)練非常有趣，孩子非常喜歡這里的訓(xùn)練師，和之前相比，也進(jìn)步了很多，還是會(huì)讓孩子在這里學(xué)習(xí)的，希望有更大的進(jìn)步。

成都麥田青苗在我們這邊口碑一直不錯(cuò)，給孩子報(bào)讀了感統(tǒng)訓(xùn)練訓(xùn)練，進(jìn)步也非常大，期待更好更快的進(jìn)步。