閩文教育的張承祥老師是天津大學(xué)畢業(yè)，10年高考數(shù)學(xué)教經(jīng)驗(yàn)，課堂氛圍輕松活躍，能夠積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂設(shè)置合理，深淺適宜。實(shí)際操作多，教學(xué)效果好，授課內(nèi)容新穎、獨(dú)到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動學(xué)生的思維。

閩文教育的王海超老師是福建農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)，常年從事高三畢業(yè)生的管理。每年幫助幾百名學(xué)員順利考進(jìn)理想的大學(xué)。對高三學(xué)生的心理素質(zhì)有著深入的研究，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助更多需要幫助的人。

閩文教育的唐鴻飛老師是物理教師，10年高考物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深受廣大學(xué)生喜愛，教學(xué)至今無一差評，曾獲“最受學(xué)生喜愛教師”稱號，教學(xué)邏輯性、針對性強(qiáng)，對解題技巧有獨(dú)到的研究，因材施教為學(xué)生理清做題思路，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，促使學(xué)生成績在短時間內(nèi)突飛猛進(jìn)。