之前學(xué)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)遇到了瓶頸，后來(lái)就抓緊時(shí)間報(bào)名了研課教育的科研培訓(xùn)課，感覺(jué)這個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力還真的挺強(qiáng)的，上課內(nèi)容還挺滿意的。

搞科研遠(yuǎn)比想象的要難，還好聽(tīng)勸，一開(kāi)始就報(bào)了班，省去了很多不必要的內(nèi)耗，而且還發(fā)現(xiàn)，沈陽(yáng)研課教育的實(shí)力還是很不錯(cuò)的。

科研課程太難了，還好沈陽(yáng)研課教育的老師夠?qū)I(yè)，能夠根據(jù)情況，制定比較符合的課程體系，而且上課的時(shí)候老師的一些知識(shí)點(diǎn)都可以吸收，還挺不錯(cuò)的

在沒(méi)有報(bào)班之前發(fā)現(xiàn)總抓不住重點(diǎn)，就浪費(fèi)了很多時(shí)間，后來(lái)還是打算報(bào)一個(gè)班，最后報(bào)了沈陽(yáng)研課教育，這里的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的，老師也很負(fù)責(zé)任，了解之后就知道存在的問(wèn)題了，然后還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)好多了。

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