多年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,熟悉中高考大綱,熟悉出題考察思路和脈絡,可準確把握教材重點難點及考點。 善于精準診斷學生學情,能夠從學生的錯題點中找到學生知識上的提高點和提升階梯,以典型例題和練習為把手,在短時間內(nèi)提升學生成績。 教學過程注重雙向溝通,在傳授物理知識、解決物理問題的同時,能夠與學生進行良好溝通,緩解學生學習壓力,幫助學生建立學習自信心。

具有10年-線授課經(jīng)驗,一對一 授課3000余小時,大班授課近萬小時。 擅長教學產(chǎn)品研發(fā),具有多年中考系列出版教材和其他相關(guān)教輔等的編寫經(jīng)驗,擁有良好的專業(yè)素養(yǎng)和學科考試敏感度。 以自我見解重新總結(jié)幾何模型與代數(shù)題型,在實踐中逐步形成獨具特色的中考數(shù)學體系。 直擊考點,便簡單的方法解決復雜的問題,將學生從題海中解脫,追本溯源輕松完成中考提分。

長期從事高中語文教學產(chǎn)品的研發(fā)及相關(guān),諳熟語文考試的奧秘與技巧,注重對學生學習能力及解題技巧的培養(yǎng),教學認真負責,深得學生愛戴。 多年教學實踐,一直秉承供人以魚 ,只解一餐;授人以漁,終身受用”的教學理念,注重教學中,學生學習習慣的改變,學習方法的應用。