想去學(xué)陳列設(shè)計(jì),找個(gè)好的陳列設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是很多小伙伴不清楚哪里有可以學(xué)習(xí)陳列設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下面就給大家簡(jiǎn)單介紹如何選擇陳列設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)陳列設(shè)計(jì)。
首先來(lái)了解一下陳列設(shè)計(jì)是什么?
就是通過(guò)視覺(jué),運(yùn)用各種道具,結(jié)合時(shí)尚文化及產(chǎn)品定位,運(yùn)用各種展示技巧將商品最有魅力的一面展現(xiàn)出來(lái)并能提升其價(jià)值的一項(xiàng)專業(yè)技能。它含蓋了藝術(shù)感、商業(yè)性、時(shí)尚感和技巧性,是以直接的視覺(jué)形象來(lái)吸引消費(fèi)者的興趣并刺激消費(fèi)。所以說(shuō)陳列是一門綜合性的專業(yè)學(xué)科,它與設(shè)計(jì)方法、形象策劃、空間規(guī)劃、美學(xué)、色彩學(xué)、銷售學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、視覺(jué)心理學(xué)、光學(xué)都有關(guān)系,被業(yè)內(nèi)人士稱為高知識(shí)、高技術(shù)、高門檻行業(yè)。合理的商品陳列可以起到展示商品、提升品牌形象、營(yíng)造品牌氛圍、提高品牌銷售的作用。
隨著家居市場(chǎng)的不斷發(fā)展,家居商業(yè)陳列設(shè)計(jì)師也將成為一個(gè)主打職業(yè),很多家居老板更為關(guān)注,如何將自己的家居館進(jìn)行商業(yè)定位、提升營(yíng)業(yè)額、更好的經(jīng)營(yíng)成為我們課程研發(fā)的重點(diǎn)。
國(guó)內(nèi)軟裝配飾研發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)陳列設(shè)計(jì)課程,由課程研發(fā)專家組成員親自授課,課程定位于家居八大配飾產(chǎn)品企業(yè)管理者,產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者及銷售人員,學(xué)員親臨千平米家居賣場(chǎng)實(shí)景訓(xùn)練,直擊市場(chǎng)前沿,結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展了解家居商業(yè)陳列設(shè)計(jì)掌握強(qiáng)陳列設(shè)計(jì)方法。
現(xiàn)代家居館商業(yè)陳列設(shè)計(jì)與經(jīng)營(yíng)
結(jié)合現(xiàn)代市場(chǎng)的家居館以及經(jīng)營(yíng)者自身店面所存在的問(wèn)題進(jìn)行了解分析、商業(yè)規(guī)劃,如何達(dá)到專業(yè)效果實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)產(chǎn)值提升。
現(xiàn)代家居館商業(yè)定位與布局
我國(guó)產(chǎn)品資源豐富不同品牌家居配飾產(chǎn)品比比皆是,如何針對(duì)市場(chǎng),區(qū)域,購(gòu)買人群進(jìn)行良好的商業(yè)定位這將是考驗(yàn)所有經(jīng)營(yíng)者的嚴(yán)俊問(wèn)題,先定位后布局這也是課程中學(xué)習(xí)的專業(yè)流程,結(jié)合真實(shí)案例逐一解決爭(zhēng)破弊點(diǎn)。學(xué)習(xí)這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
現(xiàn)代家居館商業(yè)陳列設(shè)計(jì)原則(風(fēng)格、色彩、格調(diào))
在家居商業(yè)陳列設(shè)計(jì)課程中我們不僅僅只是了解產(chǎn)品的歸類、歷史淵源更重要的是學(xué)習(xí)產(chǎn)品背后的故事,一把椅子了解它是什么材質(zhì),什么風(fēng)格是很難銷售出去的,但在我們家居陳列設(shè)計(jì)過(guò)程中,進(jìn)行合理的擺設(shè)布局讓場(chǎng)景會(huì)說(shuō)話,這才是專業(yè)陳列設(shè)計(jì)師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),最終實(shí)現(xiàn)銷售目的。
商業(yè)陳列設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練
一個(gè)空缺的空間,將店面現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行陳列設(shè)計(jì)布局打造完整的居住空間,這不單單是訓(xùn)練擺放能力、最重要是按照學(xué)習(xí)方法結(jié)合實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行梳理和實(shí)操。最后學(xué)員可對(duì)于自己的店面所存在的問(wèn)題進(jìn)行更改完善,老師也將親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
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