一，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)實(shí)操，可以幫助會(huì)計(jì)初學(xué)者盡快進(jìn)入會(huì)計(jì)實(shí)踐。一般情況下，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，往往需要在實(shí)際中，跟隨老會(huì)計(jì)學(xué)一段時(shí)間，當(dāng)一段時(shí)間的學(xué)徒，然后才能正式擔(dān)任一些具體的會(huì)計(jì)。學(xué)了會(huì)計(jì)實(shí)操，可以減少當(dāng)會(huì)計(jì)學(xué)徒的時(shí)間，甚至根本沒(méi)必要再當(dāng)會(huì)計(jì)學(xué)徒了。
二，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)實(shí)操，可比幫助會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)者掌握會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和，以及建賬、做賬的具體做法和流程，甚至有關(guān)稅務(wù)方面的操作方法等等，免除無(wú)經(jīng)驗(yàn)人員對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)操的陌生感。
三，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)實(shí)操，可以學(xué)到不同的切入問(wèn)題的方法。過(guò)去我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，往往都是按部就班地學(xué)習(xí)，所學(xué)知識(shí)都有順序、有層次;在實(shí)際，我們接觸的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，往往是獨(dú)特的、偶然的和凌亂的，我們需要從代表這些具體業(yè)務(wù)的原始憑證出發(fā)去分析、考慮、處理問(wèn)題。這就表示，我們是從獨(dú)特的、偶然的和凌亂的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)來(lái)切入的。
會(huì)計(jì)實(shí)操是模擬整個(gè)會(huì)計(jì)做賬的流程，讓學(xué)習(xí)者更好的了解和學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)賬目的操作。是以實(shí)帳為例，從原始憑證開(kāi)始，講授建帳，記帳，編制報(bào)表，納稅申報(bào)及稅務(wù)處理主要有現(xiàn)金結(jié)算業(yè)務(wù)、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資金流量管理、原始憑證取得、填制和審核、記賬憑證的填制和審核、會(huì)計(jì)帳薄的建賬、記賬和結(jié)賬、往來(lái)賬會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
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