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    AF藝術(shù)留學(xué)

    AF藝術(shù)留學(xué)

    • 提供服務(wù)涵蓋藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)教育課程研發(fā),藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)
    • 擁有海外藝術(shù)院校背景導(dǎo)師團隊
    • 已成功幫助學(xué)員斬獲1000+英美藝術(shù)知名院校Offer

    400-888-9073

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    城市規(guī)劃作品集培訓(xùn)班

    城市規(guī)劃作品集培訓(xùn)班 2024-10-14 15:01:35

    北京AF藝術(shù)留學(xué)為學(xué)員設(shè)置城市規(guī)劃作品集培訓(xùn)班,城市設(shè)計專業(yè)由海歸教師1對1輔導(dǎo),完成3-5個作品集項目,同時通過跨學(xué)科教學(xué)體系體現(xiàn)作品集的差異化,以及學(xué)生融化貫通的思路和創(chuàng)新力,從而提升作品集的整體競爭力

    授課機構(gòu): AF藝術(shù)留學(xué)

    上課地點: 海淀校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費用:
    費用
    28人已關(guān)注報名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    北京AF藝術(shù)留學(xué)為學(xué)員設(shè)置城市規(guī)劃作品集培訓(xùn)班,以尊重藝術(shù),培養(yǎng)未來新興藝術(shù)家為基礎(chǔ),致力于為學(xué)生建立正統(tǒng)的西方藝術(shù)思維方式,作為設(shè)計能力與理論相結(jié)合的專業(yè),教師會根幫助學(xué)生制定個性話的設(shè)計理論強化方式。
    城市規(guī)劃作品集培訓(xùn)班
    專業(yè)介紹

     城市規(guī)劃在建筑界通常是指以城市作為研究對象的設(shè)計,介于城市規(guī)劃、景觀建筑與建筑設(shè)計之間的一種設(shè)計。相對于城市規(guī)劃的抽象性和數(shù)據(jù)化,城市設(shè)計更具有具體性和圖形化;但是,因為二十世紀中葉以后實務(wù)上的都市設(shè)計多半是為景觀設(shè)計或建筑設(shè)計提供指導(dǎo)、參考架構(gòu),因而與具體的景觀設(shè)計或建筑設(shè)計有所區(qū)別。

     城市設(shè)計(Urban Design),是一種關(guān)注城市規(guī)劃布局、城市面貌、城鎮(zhèn)功能,并且尤其關(guān)注城市公共空間的一門學(xué)科。相對于城市規(guī)劃的抽象性和數(shù)據(jù)化,城市設(shè)計更具有具體性和圖形化。城市設(shè)計可以為景觀設(shè)計和建筑設(shè)計提供指導(dǎo)、參考架構(gòu),因而與具體的景觀設(shè)計或建筑設(shè)計有所區(qū)別。城市設(shè)計復(fù)雜過程中在于以城市的實體安排與居民的社會心理健康的相互關(guān)系為重點。通過對物質(zhì)空間及景觀標志的處理,創(chuàng)造一種物質(zhì)環(huán)境,既能使居民感到愉快,又能激勵其社區(qū)精神,并且能夠帶來整個城市范圍內(nèi)的良性發(fā)展。

    課程詳情

     城市設(shè)計側(cè)重城市中各種關(guān)系的組合,建筑、交通、開放空間、綠化體系、文物保護等城市子系統(tǒng)交叉綜合,聯(lián)結(jié)滲透,是一種整合狀態(tài)的系統(tǒng)設(shè)計。城市設(shè)計具有藝術(shù)創(chuàng)作的屬性,以視覺秩序為媒界、容納歷史積淀、鋪墊地區(qū)文化、表現(xiàn)時代精神,并結(jié)合人的感知經(jīng)驗建立起具有整體結(jié)構(gòu)性特征、易于識別的城市意象和氛圍。

     北京AF藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)是一所著眼于打造“國際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”多元化服務(wù)體系的國際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機構(gòu)。以尊重藝術(shù),培養(yǎng)未來新興藝術(shù)家為基礎(chǔ),致力于為學(xué)生建立正統(tǒng)的西方藝術(shù)思維方式。

     教學(xué)安排

     城市設(shè)計專業(yè)由海歸教師1對1輔導(dǎo),完成3-5個作品集項目。同時通過跨學(xué)科教學(xué)體系體現(xiàn)作品集的差異化,以及學(xué)生融化貫通的思路和創(chuàng)新力,從而提升作品集的整體競爭力。作為設(shè)計能力與理論相結(jié)合的專業(yè),教師會根幫助學(xué)生制定個性話的設(shè)計理論強化方式。


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