課程名稱 | 教學(xué)方法 | 課時(shí) |
專業(yè)核心知識 (五階段) |
基礎(chǔ)鋪墊-夯實(shí)基礎(chǔ)(年前9月-12月) 通過代入式講解,幫助學(xué)員了解管理學(xué)典型知識重點(diǎn),了解管理學(xué)知識體系,主體講解導(dǎo)論、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等基本內(nèi)容。 |
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知識精講-講練結(jié)合(3月-6月) 對知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式講解,幫助學(xué)員掌握管理學(xué)基本知識,搭建整個(gè)管理學(xué)知識體系。幫助學(xué)員正確掌握和準(zhǔn)確理解基本概念、特征、原理等學(xué)習(xí)要點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上掌握重難點(diǎn)。主題講解導(dǎo)論、計(jì)劃、決策、目標(biāo)管理、組織、組織文化、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。 |
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技巧剖析(重難點(diǎn))-重點(diǎn)摘選(7月-8月) 通過對知識點(diǎn)地毯式講解, 幫助學(xué)員掌握整個(gè)管理學(xué)知識框架,掌握管理學(xué)重難點(diǎn)分布,以及掌握初步答題規(guī)律。通過對考試教材梳理幫助學(xué)員快速掌握重點(diǎn),并且能夠?qū)⒐芾韺W(xué)不同模塊知識進(jìn)行融合。主題講解管理職能、管理思想史、管理原理、管理方法、計(jì)劃、決策、目標(biāo)管理、組織、組織文化、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新 |
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真題講練-真題演練(9月-11月) 以“題型”為核心,實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。以題型帶考點(diǎn),圍繞??碱}型:名詞解釋、簡答、論述等題型展開講解每種題型的答題技巧及基本思路。幫助學(xué)員完善知識框架,掌握各題型答題技巧,提升答題能力。 |
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考前點(diǎn)睛-實(shí)戰(zhàn)模擬(12月) 考點(diǎn)講解+模擬測試。進(jìn)行考前科目框架內(nèi)容的總結(jié)梳理,進(jìn)行全真??紲y試,結(jié)合考前熱點(diǎn)等,進(jìn)行答題思路、技巧講解等。通過模擬測試,查缺補(bǔ)漏,調(diào)整考前測試狀態(tài),提前適應(yīng)考試節(jié)奏。 |
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能力拓展 |
名詞解釋、簡答、熱點(diǎn)論述、案例專項(xiàng)(9月-11月) 針對各類題型,從提高階段開始進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。整合課程中的考點(diǎn)題、熱點(diǎn)題、難點(diǎn)題、命題點(diǎn)、結(jié)合往年真題進(jìn)行各類題型的專項(xiàng)解析,提升學(xué)員針對各類題型的分析思路、答題規(guī)律、考點(diǎn)分析等能力,全面訓(xùn)練做題能力、激發(fā)應(yīng)試思維,進(jìn)行全面的應(yīng)試拓展能力。 思維導(dǎo)圖、口訣記憶、考點(diǎn)帶背 主體課程中,進(jìn)行每章節(jié)的思維導(dǎo)圖梳理,從宏觀上掌握科目主干及思路方法;授課過程中穿插考點(diǎn)梳理,提前針對考點(diǎn)做梳理和標(biāo)準(zhǔn),便于學(xué)員有目的的學(xué)習(xí),提升考點(diǎn)和考題的對應(yīng)思路;針對授課過程中的考點(diǎn)進(jìn)行技巧方法的梳理,形成記憶口訣,提升記憶知識點(diǎn)的技巧,提升學(xué)習(xí)效率。 |
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