教學(xué)特色： 畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，長期從事一對一語文教學(xué)，在教學(xué)中善于通過學(xué)生薄弱點找到突破口，從而鞏固知識、提高成績，在實踐中取得豐碩的成果。教學(xué)方法多樣，擅長調(diào)動學(xué)生情緒，營造積極互動、教學(xué)相長的課堂氛圍，幫助學(xué)生提高聽課效率。堅信“每一個學(xué)生都有發(fā)光的一面，只是要多用心才能發(fā)現(xiàn)”，強調(diào)“教書”與“育人”并行，所輔導(dǎo)學(xué)生不但成績進步較快，個性也得到全面健康發(fā)展！

教學(xué)特色： 從教多年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美好的教育夢想，為人師表，率先垂范，切實履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公，無私奉獻，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認可的人民教師。把教育當(dāng)作事業(yè)，用心來做。她師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，立足教學(xué)，追求卓越。

教學(xué)特色： 本科學(xué)歷,多次榮獲天津龍文教育優(yōu)秀教師稱號，教學(xué)風(fēng)格嚴謹、幽默，能準確把握高考物理的考點，教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)，善于引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生掌握典型物理模型，提高學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力，從而將復(fù)雜的物理學(xué)過程利用簡單的圖像公式表達出來。

教學(xué)特色： 擁有多年一對一的豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有親和力，善于方法總結(jié)與引導(dǎo)。針對每個學(xué)生進行個性分析，制定專屬的學(xué)習(xí)計劃，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、自信心的培養(yǎng)。所帶學(xué)生在高考中均有較大程度的提分，深受學(xué)生和家長的好評。

教學(xué)特色： 龍文教育優(yōu)秀高中化學(xué)教師，高考命題研究專家，能準確把握教材、考綱和考點，性格溫和開朗，講課深入淺出，對學(xué)生有耐心和愛心，對有責(zé)任心。能夠根據(jù)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，真正做到因材施教。本著將知識點講透，學(xué)生能熟練應(yīng)用的原則，結(jié)合了很多生活實際與知識的連接，使學(xué)生能更快更好的掌握和應(yīng)用。所輔導(dǎo)的學(xué)生無論在學(xué)校各級考試還是在高考中都取得了較好的成績，得到了很大提高。多數(shù)學(xué)生提高了20分以上，最高提高了50分。

教學(xué)特色： 龍文教育一對一高中部英語教師。英語專業(yè)功底扎實，在龍文從事英語教育事業(yè)多年，對個性化教學(xué)有一套自己的方法，比較注重寓教于樂的教學(xué)方式，善于營造一對一課堂輕松的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到知識，還注重學(xué)生思想品行的教育及心理的疏導(dǎo)。課上課下對學(xué)生認真負責(zé)，受到學(xué)生和家長的一致好評。教學(xué)期間幫助多位學(xué)生提分，效果顯著，深受學(xué)生和家長的青睞。

教學(xué)特色： 初中物理教師，中考命題研究專家。至2006年起一直致力于初三畢業(yè)班教育教學(xué)，準確把握中考命題方向和動態(tài)，在教學(xué)過程中對學(xué)生有愛心、耐心，能夠根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采取行之有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所輔導(dǎo)學(xué)生均有20--50分的提高。

教學(xué)特色： 湖州龍文教育愛山校區(qū)數(shù)學(xué)教師朱老師，畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，從事數(shù)學(xué)教學(xué)多年，經(jīng)驗豐富，成績卓著，先后被評為區(qū)級優(yōu)秀青年教師，善于抓住學(xué)生的心理，活躍課堂氣氛，是學(xué)生的良師益友.

教學(xué)特色： 湖州龍文教育長興東盛華庭校區(qū)化學(xué)教師張老師。畢業(yè)于安徽師范大學(xué)化學(xué)系，擁有高級化學(xué)教師資格證。在教學(xué)過程中，能充分把握住學(xué)生的自身特點及其各階段的心理變化，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。堅持秉承"因材施教"、"授之以魚不如授之以漁"的教學(xué)理念。

教學(xué)特色： 湖州龍文教育明珠路校區(qū)數(shù)學(xué)教師童老師，畢業(yè)于青海師范大學(xué)，曾在湟源任教初中數(shù)學(xué)教師。擁有豐富數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，專門從事龍文一對一教學(xué)3年，教學(xué)過程中多次評為優(yōu)秀教師；教學(xué)氛圍輕松，能很好的調(diào)動學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，對差生教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)等有多年研究。本著調(diào)動學(xué)習(xí)興趣、增強知識水平、優(yōu)化解題技巧的循序教學(xué)模式培養(yǎng)了一大批優(yōu)等生。