在超過十七年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗中，郭老師不斷整合轉(zhuǎn)化超過十年的項目組合與多項目管理經(jīng)驗，應(yīng)用于項目管理方面的咨詢與培訓(xùn)實踐中，深入挖掘研究企業(yè)的組織戰(zhàn)略與企業(yè)的計劃管理、目標(biāo)管理、項目管理等方面的實踐與應(yīng)用，并總結(jié)出了高效實用的管理學(xué)四階應(yīng)用與培訓(xùn)體系：即企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)管理、項目管理、計劃管理的知識與體系，工具與方法，思維與意識，流程與價值鏈，并將四階體系通過培訓(xùn)與咨詢，有效的同企業(yè)中高層管理者、項目管理團(tuán)隊的工作、實踐、過程改進(jìn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。 
郭老師擅長通過系統(tǒng)化的深度調(diào)研診斷，把握企業(yè)總體的項目目標(biāo)與要求，在培訓(xùn)實施中全閉環(huán)進(jìn)行結(jié)果性的學(xué)習(xí)方法設(shè)計、針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計、提供訓(xùn)后能力提升成果轉(zhuǎn)化工具與成果評估展示、提供項目實踐應(yīng)用工具模板以及有效進(jìn)行項目實施的風(fēng)險與預(yù)防措施管理，確保培訓(xùn)效果與落地轉(zhuǎn)化應(yīng)用。