消防設(shè)施操作課程為考生安排了專項(xiàng)加分方案,安排了線路解題、解題方法、考試技巧等知識(shí)模塊,讓學(xué)生順利拿到證書(shū)。
授課機(jī)構(gòu): 濟(jì)南中建教育
上課地點(diǎn): 濟(jì)南中建教育, 濟(jì)南中建教育萊蕪區(qū), 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班
1.前景可觀
準(zhǔn)入類證書(shū)要求,專業(yè)性人才少,市場(chǎng)缺口大。
2.方向
消防設(shè)施操作員是指從事建(構(gòu))物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等的人員。
3.前途廣闊
人社部與應(yīng)急管理部聯(lián)合印發(fā)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)《消防設(shè)施操作員》,持證上崗有補(bǔ)貼。
4.市場(chǎng)缺口
根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》第21條規(guī)定:進(jìn)行自動(dòng)消防系統(tǒng)的操作人員,必須持證上崗。全國(guó)約需持證人數(shù)600萬(wàn)個(gè),將進(jìn)一步拉動(dòng)消防設(shè)施操作員的市場(chǎng)需求。
1.2大職業(yè)方向
根據(jù)本職業(yè)實(shí)際,設(shè)立了“消防設(shè)施監(jiān)控操作”和“消防設(shè)施檢測(cè)維修保養(yǎng)”兩個(gè)職業(yè)方向。
2.持證上崗
持初級(jí)(五級(jí))證書(shū)的人員可監(jiān)控、操作不具備聯(lián)動(dòng)控制功能的區(qū)域火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)及其他消防設(shè)施。
3.6塊功能拓展
將職業(yè)功能拓展細(xì)化為“設(shè)施監(jiān)控”“設(shè)施操作”“設(shè)施保養(yǎng)”“設(shè)施維修”“設(shè)施檢測(cè)”和“技術(shù)管理和培訓(xùn)”6個(gè)模塊。
4.報(bào)考門(mén)檻提升
報(bào)考學(xué)歷要求,從初中起點(diǎn)改為中專或高中起點(diǎn)。
1.消防設(shè)施操作員(基礎(chǔ)知識(shí)).
編著者:中國(guó)消防協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)
出版社:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社
2.消防設(shè)施操作員(初級(jí))
編著者:中國(guó)消防協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)
出版社:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社
3.消防設(shè)施操作員(中級(jí))
編著者:中國(guó)消防協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)
出版社:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社