如何有效掌握GRE閱讀詞匯
GRE
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2020-08-30 10:48:46
導(dǎo)讀
對(duì)于很多參加GRE考試的考生們來(lái)說(shuō),詞匯量是一個(gè)非常難以跨越的門檻。下面,超級(jí)學(xué)長(zhǎng)的老師將就GRE閱讀科目來(lái)探討一下GRE考生們?nèi)绾文軌蛴行У卣莆赵~匯。下面小編就為大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。
對(duì)于很多參加GRE考試的考生們來(lái)說(shuō),詞匯量是一個(gè)非常難以跨越的門檻。下面,超級(jí)學(xué)長(zhǎng)的老師將就GRE閱讀科目來(lái)探討一下GRE考生們?nèi)绾文軌蛴行У卣莆赵~匯。下面小編就為大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。
這應(yīng)該是市面上使用時(shí)間最久,使用人群最廣泛的一本GRE詞匯資料了。早不得不承認(rèn)這本書(shū)可以算是出國(guó)考試界不可替代的經(jīng)典之作。
但是雖然經(jīng)典,用紅寶書(shū)來(lái)積累GRE詞匯其實(shí)已經(jīng)不能算是最科學(xué)的方式。
紅寶書(shū)的問(wèn)題主要有下面的幾點(diǎn):
a.按照音序排列,這樣的話拼寫(xiě)接近的詞匯會(huì)毗鄰出現(xiàn),很容易對(duì)考生造成記憶上的混淆。
b.沒(méi)有對(duì)詞匯從類型上劃分,這樣話考生對(duì)于詞匯在考試中的重要性沒(méi)有十分清楚的認(rèn)識(shí),容易“不分輕重”,在一些不需要重點(diǎn)掌握的詞匯上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。
c.詞根詞綴不成體系,并沒(méi)有對(duì)詞匯中出現(xiàn)的詞根詞綴進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的整理,也沒(méi)有對(duì)于所有含有詞根詞綴的詞匯都加以說(shuō)明
比較起紅寶書(shū)來(lái),詞以類記是更加科學(xué)的一本詞匯書(shū)??忌鷤冃枰宄囊稽c(diǎn),是GRE考試并非一種語(yǔ)言考試,而是一種思維能力的考試,所以在考試中需要掌握的詞匯,是跟思維有關(guān)的一類詞匯。詞以類記這種把詞匯根據(jù)類型和屬性進(jìn)行了歸類的詞書(shū)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)會(huì)更加適合,因?yàn)榭忌诜e累詞匯的時(shí)候會(huì)更有重點(diǎn),知道哪類詞需要掌握具體的意思、態(tài)度、方向,哪類詞只需要大致知道類型或者和什么有關(guān)就可以。
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雖然和紅寶書(shū)一樣是按照音序排列的詞書(shū),但是要你命3000和再要你命3000這種材料的優(yōu)勢(shì)在于實(shí)際展現(xiàn)的詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于3000詞的。詞書(shū)中所收錄的3000個(gè)基本詞匯只是考試中最高頻的一些詞匯,而詞書(shū)在這些詞匯的基礎(chǔ)上,根據(jù)意思以及詞根詞綴做了很多同義反義詞的擴(kuò)展,在每個(gè)單元中還會(huì)有一些復(fù)習(xí)的小練習(xí)。所以這兩個(gè)材料也可以選擇來(lái)作為詞匯積累的資料。