設(shè)計(jì)的時(shí)候，興趣讓我最堅(jiān)持下來的主要原因。換一句老話，興趣是的老師。我想說的是，學(xué)習(xí)總體來說一個(gè)完全對所學(xué)專業(yè)沒有興趣的學(xué)生，是很難快樂的學(xué)習(xí)，并去主動(dòng)鉆研的，那就更談不上去創(chuàng)造了。反之，如果你很喜歡你所讀的設(shè)計(jì)專業(yè)，那么你內(nèi)心的這份熱情可以支撐你熬過學(xué)校里的一個(gè)個(gè)不眠之夜，也會讓你每一天的都很開心。
就拿我來說，家里其實(shí)一直是把我往理工科方向培養(yǎng)，但是無奈我很不喜歡代碼，這些東西。我從小就很喜歡設(shè)計(jì)，畫畫。最終很感謝有了交互這個(gè)專業(yè)的誕生，滿足了我家里想讓我學(xué)代碼的需求，也滿足了我從事設(shè)計(jì)的夢想。
第二條原則：
很多人會把這個(gè)列為首要原則，我不反對，因?yàn)榭偟糜酗埑圆拍苷劺硐胛磥淼陌l(fā)展前景也是選擇專業(yè)要考慮的一個(gè)方面，如果不是致力于終身研究，還是不要輕易選擇偏怪的專業(yè)。其實(shí)留學(xué)最終目的就是，但留學(xué)不僅僅為了，所以如果你只是為了而留學(xué)，在專業(yè)選擇時(shí)只考慮了前景，卻沒有選擇適合自己的專業(yè)。
第三條原則：天賦
這個(gè)是最難把握的原則。
怎么樣知道自己是否有天賦，是否適合學(xué)這個(gè)專業(yè)。這是真的很難，
世界上沒有兩片相同的葉子，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。每個(gè)人擅長的領(lǐng)域不一樣，我們只要找準(zhǔn)自己的領(lǐng)域，就能成功。有的學(xué)生天生對數(shù)字敏感，不用費(fèi)很大功夫數(shù)學(xué)也會取得好的成績，那么他很可能是擅長數(shù)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的。
有的學(xué)生則對藝術(shù)有獨(dú)特的領(lǐng)悟能力，可以不用通過專業(yè)的學(xué)習(xí)也能在某一個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域小有造詣，比如有的學(xué)生天生有一副好嗓子或者有較強(qiáng)的模仿能力，那么我們要考慮他是不是擅長聲樂或者表演。比如有人對色彩很敏感，空間思維很差，那她可能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，但她可以在布料設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，繪畫等領(lǐng)域表現(xiàn)出色。
