如何提高英語口語
少兒英語
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2020-05-29 17:09:13
導(dǎo)讀
有些中學(xué)生英語學(xué)得很好，但為什么他們說話結(jié)結(jié)巴巴呢？
1、注意糾錯技巧，讓學(xué)生“愿意”說
在語音教學(xué)的基礎(chǔ)上，教師要懂得啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生克服心理障礙，愿意說，敢于說。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，本身在說這方面就缺乏自信，容易產(chǎn)生焦慮，出現(xiàn)詞匯和句法錯誤。此時，如果教師不注重糾錯技巧，而是嚴厲斥責(zé)學(xué)生，那么學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性就會大大受挫。在處理學(xué)生的錯誤時，教師應(yīng)該寬容，要善于捕捉學(xué)生口語表達中的亮點。然后，應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)馁潛P，淡化他們的錯誤，并用鼓勵，幽默和禮貌的方式給他們提供幫助和指導(dǎo)。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，又能及時糾正錯誤，從而提高中學(xué)生英語口語水平。
2.創(chuàng)設(shè)語言情景，讓學(xué)生“練習(xí)”說
英語教學(xué)中,教師應(yīng)盡可能地使用英語組織教學(xué)，剛開始時語速放慢,重復(fù)多次,然后逐步加深,提高學(xué)生的聽力能力。要求學(xué)生在課堂上盡量使用英語的同時,也要給他們機會去實踐,因為只有通過練習(xí)說，口語能力才可以逐步培養(yǎng)。此外,正在課堂上教師應(yīng)充分利用多媒體、實物演示等創(chuàng)建場景,播放錄音,制作課件等其他方式來營造一個語言氛圍,以便學(xué)生能沉浸在其中,不由自主地使用英語交流,有助于提高學(xué)生的英語口語水平。
3、突出生活的實際，讓學(xué)生“能”說
在日常教學(xué)中,要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,懂得把鞏固課本知識與實際社會生活聯(lián)系起來,關(guān)注中國和西方的文化差異,提高學(xué)生的文化意識,豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗,并提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)和生活的理解。在講課的時候，要多舉出更多真實生活的例子，這將幫助學(xué)生把他們所學(xué)到的語言轉(zhuǎn)化到實際生活中。
