教學(xué)特色： 優(yōu)秀拓展培訓(xùn)師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，青少年心靈導(dǎo)師?，F(xiàn)任奧德曼教育優(yōu)秀教練，未來(lái)領(lǐng)袖當(dāng)家活動(dòng)總教練，在青少年素質(zhì)培育、少兒心理健康等領(lǐng)域有所研究，并將研究成果深入到實(shí)際的教育實(shí)踐中，取得了很好的反響。

教學(xué)特色： 奧德曼教練，以青少年實(shí)踐教育為發(fā)展方向；成長(zhǎng)于獨(dú)立、自立、民主的教育環(huán)境，對(duì)于引導(dǎo)式西式教育方法有獨(dú)到的見(jiàn)解，充分尊重孩子的獨(dú)立發(fā)展，善于發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好并加以引導(dǎo)。以鼓勵(lì)的教育方式為主。

教學(xué)特色： 連續(xù)多年擔(dān)任奧德曼一線教練員，曾擔(dān)任魔術(shù)夏令營(yíng)主教練，并多次擔(dān)任未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)助理教練和小鬼當(dāng)家夏令營(yíng)主教練，現(xiàn)任辦公室指導(dǎo)老師，得到廣泛師生的認(rèn)可。多年來(lái)，鄒老師一直秉著凡事?lián)Q位思考的理念，通過(guò)程度地減少師生距離而關(guān)心孩子的多方面；堅(jiān)持采用因材施教的教學(xué)方法，讓性格各異的孩子們?cè)谕黄斓叵驴鞓?lè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，并得到家長(zhǎng)們的肯定。

教學(xué)特色： 優(yōu)秀戶(hù)外培訓(xùn)師，曾全程策劃組織了“筑夢(mèng)扶樓，情暖地厚”的助學(xué)公益活動(dòng)，有著高度的責(zé)任感和豐富的戶(hù)外拓展經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任夏令營(yíng)的主教練以及冬令營(yíng)的輔導(dǎo)員，深受孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信賴(lài)，獲得了“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào)。寒暑假之余，還負(fù)責(zé)周末活動(dòng)或親子活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，在活動(dòng)策劃和活動(dòng)執(zhí)行方面功力深厚，活動(dòng)成效顯著?！泵恳淮位顒?dòng)都是一次成長(zhǎng)，鄧?yán)蠋熢笀?jiān)守教育崗位，繼續(xù)陪伴孩子們共同成長(zhǎng)！