鄭州奧德曼夏令營為學(xué)員設(shè)置少年將帥軍事訓(xùn)練營,通過軍事訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力,合作,培養(yǎng)團隊精神引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。
懶散,沒有時間觀念,做事情拖拖踏踏?
軍營習(xí)慣養(yǎng)成
1、業(yè)內(nèi)高師生配比1:5-7,每個營設(shè)有營長、醫(yī)護員、心理輔導(dǎo)員、生活指導(dǎo)員、攝影師各1名,輔導(dǎo)員和后勤安全員數(shù)名,為營員安全及身心健康做全面保障;
作業(yè)不認真對待,大部分時間沉溺各種電子設(shè)備?
學(xué)習(xí)沒興趣,沒動力,內(nèi)心沒樹立正確價值觀、人生目標?
身體素質(zhì)較差,缺乏體能鍛煉,沒有良好的運動習(xí)慣?
凡事以自我為中心,沒有同理心,極少顧及他人感受?
缺乏自信,羞于表達自我,不善于溝通協(xié)作解決問題?
衣來伸手飯來張口,對物質(zhì)沒有概念,不懂珍惜?
對父母,家人、朋友不懂感恩,認為事事理所當然?
著名教育家葉圣陶先生曾說:”什么是教育?簡單地說就是養(yǎng)成習(xí)慣。
體能測試訓(xùn)練
體能是通過力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等運動素質(zhì)表現(xiàn)出來的人體基本的運動能力,是人類健康發(fā)展的重要構(gòu)成因素。
營區(qū)常規(guī)特訓(xùn)(攀爬障礙、拆裝槍械)
所謂興趣是的老師,我們都在積極的給孩子提供不可少的興趣學(xué)習(xí)平臺,讓孩子從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)
軍事保障系統(tǒng)訓(xùn)練(戰(zhàn)地救護、特種作戰(zhàn)手語、情報訓(xùn)練、偵查敵情、單兵戰(zhàn)術(shù))
通過一系列的學(xué)習(xí)和引導(dǎo),孩子可以學(xué)習(xí)到不同的合作方式,有了技能學(xué)習(xí)也可以提高孩子的自信心,達到綜合性的成長方式!
CS偽裝戰(zhàn)術(shù)
通過真人cs軍事訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。合作,培養(yǎng)團隊精神引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。
軍事演習(xí)
所謂的結(jié)果是的檢驗方式,但是我們?yōu)楹尾惶岢砷L中的過程的快樂比成功更為重要,有個快樂的成長過程必然會有一個好的結(jié)果導(dǎo)向!
閱兵授勛
授勛是對孩子認真付出的回報,也是孩子在為集體和個人榮譽感的一種展示!
國防知識普及
少年強、則國強,認真學(xué)習(xí)國防教育的基本原則!經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合。
2、我們將對營地的消防、電力供排水系統(tǒng),餐飲條件及相關(guān)設(shè)施設(shè)備進行營前檢查,排查安全隱患,營造安全舒適的成長環(huán)境;
3、營期實行3D營規(guī)管理,讓營員成為自我管理的主人公,營區(qū)將派有工作人員輪流職守,防止外人惡意闖入,避免營員無故外出,營員的休息及安全;
4、營期工作人員將密切關(guān)注天氣變化情況,定期檢查營員身體狀況,爭取做到萬無一失;
5、隨隊醫(yī)護人員,提供全程醫(yī)務(wù)跟蹤服務(wù);緊急情況選擇就近正規(guī)醫(yī)院作為救助醫(yī)院;
6、營會期間,我們將為每位營員購買青少年保監(jiān)會最高保額的意外傷害險;根據(jù)營員年齡段,一般為20萬或以上。