教學(xué)特色： 博士，教授，碩士生導(dǎo)師，愛(ài)爾蘭訪問(wèn)學(xué)者，主講課程：機(jī)械工程專業(yè)課程。授課風(fēng)格通俗易懂，方法簡(jiǎn)單，規(guī)律性強(qiáng)，總結(jié)性強(qiáng)。需要背的東西少，即使是需要背，多數(shù)也都有口訣，深受學(xué)生的喜歡。

教學(xué)特色： 博士，助理教授，主講：工程通信。課堂風(fēng)格輕松活潑，尤其擅長(zhǎng)將考試知識(shí)與生活相聯(lián)系，使學(xué)生便于接受，易于掌握。上課邏輯清晰，內(nèi)容詳實(shí)，應(yīng)試要點(diǎn)模型化，了解并善于疏導(dǎo)學(xué)生痛點(diǎn)與不易理解的地方。

教學(xué)特色： 博士，教授，主講：幾何尺寸與公差。授課邏輯嚴(yán)密，思路清晰，有自創(chuàng)的“認(rèn)知地圖”和“小雪人識(shí)記法”來(lái)幽默風(fēng)趣的進(jìn)行考研語(yǔ)法的解析。有考慮學(xué)生基礎(chǔ)而采取的分流法來(lái)講授寫(xiě)作，深受學(xué)員喜歡。

教學(xué)特色： 博士，教授，主講：成型材料及工藝，模型產(chǎn)品設(shè)計(jì)。授課邏輯清晰，既通俗易懂、詼諧幽默，又不失大氣磅礴。“寓教于樂(lè)”的教學(xué)特色，使原本“枯燥乏味”的學(xué)習(xí)內(nèi)容易讓廣大學(xué)子在理解中掌握。

教學(xué)特色： 男，工學(xué)博士，機(jī)械工程教授博士研究生導(dǎo)師，機(jī)械學(xué)科帶頭人?！禝JABE》（SCI二區(qū)刊源）編委，中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械丘陵山區(qū)農(nóng)林機(jī)械分會(huì)常務(wù)委員，雙學(xué)科團(tuán)隊(duì)《糧食作物及秸稈收獲加工技術(shù)與裝備》團(tuán)隊(duì)帶頭人，江蘇省“雙創(chuàng)人才”。主持完成項(xiàng)目國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)3項(xiàng)。

教學(xué)特色： 博士，教授，主講：普通化學(xué)（一）與實(shí)驗(yàn)。授課方式獨(dú)特，善于綜合運(yùn)用表格記憶、對(duì)比記憶、口訣記憶等多種方法強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。講解幽默且親和力強(qiáng)，讓枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)活潑、通俗易懂，尤其適用于零基礎(chǔ)學(xué)員。

教學(xué)特色： 男，博士，教授博士生導(dǎo)師，中國(guó)自動(dòng)化會(huì)員中國(guó)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)專家委員會(huì)專家，廣西人工智能智慧海洋領(lǐng)域分會(huì)副主任委員，廣西自動(dòng)化理事，中國(guó)儀器儀表微納器件與系統(tǒng)技術(shù)分會(huì)高級(jí)會(huì)員。專業(yè)方向：機(jī)械電子學(xué)。

教學(xué)特色： 博士，教授，主講：高級(jí)有限元分析，機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)。于營(yíng)造愉悅輕松的課堂氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納和舉一反三能力。

教學(xué)特色： 女，工學(xué)博士，教授碩士生導(dǎo)師，專業(yè)方向：機(jī)械工程。主講本科生課程：《機(jī)械工程控制基礎(chǔ)》《電氣控制及PLC技術(shù)》。主講研究生課程：《機(jī)械裝備狀態(tài)監(jiān)控和故障診斷》《現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法學(xué)》。

教學(xué)特色： 女，工學(xué)碩士，教授；自治區(qū)優(yōu)秀教師；碩士生導(dǎo)師，中國(guó)IEEE PES智能電網(wǎng)與新技術(shù)委員會(huì)委員；教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)；委員會(huì)中南地區(qū)委員會(huì)委員；全國(guó)普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)評(píng)估專 家；廣西機(jī)械工程副理事長(zhǎng)；中國(guó)機(jī)械工程會(huì)員；專業(yè)方向：機(jī)械工程。