美術(shù)生藝術(shù)留學(xué)國(guó)家：意大利

意大利是歐洲民族和文化的搖籃，曾孕育出羅馬文化，而意大利的首都羅馬，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)都是西方世界的政治中心，也曾經(jīng)是羅馬帝國(guó)的首都。十三世紀(jì)末的意大利更是成為歐洲文藝復(fù)興發(fā)源地。意大利——?dú)W洲藝術(shù)家們的朝圣地，西方藝術(shù)的最高圣殿。

從十四世紀(jì)文藝復(fù)興開(kāi)始，意大利一直走在世界美術(shù)的前頭，在繪畫上的成就，建筑和雕刻則稍遜之。作為文藝復(fù)興美術(shù)中心的意大利，成為后來(lái)幾個(gè)世紀(jì)里，歐洲藝術(shù)家們的朝圣地。這個(gè)時(shí)期，藝術(shù)人才輩出，這些藝術(shù)偉人的名字，已經(jīng)成為藝術(shù)史上的里程碑。特別是達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅、拉斐爾被譽(yù)為文藝復(fù)興三杰。所以，意大利的藝術(shù)一直是西方藝術(shù)的根源，其出產(chǎn)了無(wú)數(shù)藝術(shù)史上的經(jīng)典作品，也是藝術(shù)留學(xué)的夢(mèng)想之地。

美術(shù)生藝術(shù)留學(xué)可以申請(qǐng)哪些國(guó)家

美術(shù)生藝術(shù)留學(xué)國(guó)家：法國(guó)

法國(guó)是舉世聞名的浪漫之都，極富浪漫主義氣息和藝術(shù)氣息。而法國(guó)的教育發(fā)展也結(jié)合了地域優(yōu)勢(shì)，藝術(shù)專業(yè)成了法國(guó)的一大優(yōu)勢(shì)專業(yè)，音樂(lè)、美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的專業(yè)水平在業(yè)內(nèi)舉足輕重。相對(duì)于國(guó)內(nèi)藝術(shù)考試的“獨(dú)木橋”，越來(lái)越多學(xué)生留法深造。從17世紀(jì)開(kāi)始，法國(guó)在工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位早已有目共睹，有關(guān)實(shí)用美術(shù)、建筑、時(shí)裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校也聞名海外。對(duì)于學(xué)美術(shù)類或者設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生，法國(guó)有公立的高等美術(shù)學(xué)院和私立的高等美術(shù)學(xué)院可供選擇。

公立的高等美術(shù)學(xué)院對(duì)學(xué)生的錄取要求非常嚴(yán)格，對(duì)專業(yè)水平要求也很高。專業(yè)除了基礎(chǔ)的藝術(shù)類課程以外，學(xué)生還可以申請(qǐng)多媒體設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)與空間規(guī)劃設(shè)計(jì)等。私立的高等美術(shù)學(xué)院更加關(guān)注學(xué)生畢業(yè)后的前景，因此跟企業(yè)的聯(lián)系非常緊密，學(xué)校的很多任課老師也是由業(yè)界中管理人員擔(dān)任，課程設(shè)置中安排了實(shí)習(xí)課程。這一類學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，但是在行業(yè)內(nèi)的認(rèn)可度也高。

美術(shù)生藝術(shù)留學(xué)國(guó)家：英國(guó)

英國(guó)位于歐洲西部、大西洋的不列顛群島上。由于它具有與歐洲大陸隔海相望的島國(guó)性質(zhì)，在美術(shù)上從原始社會(huì)直至15世紀(jì)一直保持著濃厚的地方特點(diǎn)，出現(xiàn)與歐洲大陸不同的、不平衡的發(fā)展。16世紀(jì)以后，在文藝復(fù)興的影響下，隨著與歐洲大陸的文化交流的加強(qiáng)，英國(guó)美術(shù)獲得迅速發(fā)展，并對(duì)歐洲大陸產(chǎn)生影響。產(chǎn)業(yè)革命后，隨著經(jīng)濟(jì)的起飛，英國(guó)美術(shù)不僅在歐洲而且在世界上也取得突出地位。

英國(guó)藝術(shù)類大學(xué)有兩類，一是純藝術(shù)類院校，比如：倫敦藝術(shù)大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)等，這些院校開(kāi)設(shè)的全部是藝術(shù)類專業(yè);另一類是綜合性大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，比如倫敦城市大學(xué)卡斯藝術(shù)、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院，愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院等。16～19世紀(jì)英國(guó)的文藝復(fù)興來(lái)得很遲緩，在美術(shù)方面主要體現(xiàn)在建筑上，其次才是雕塑和繪畫。

美術(shù)生藝術(shù)留學(xué)國(guó)家：美國(guó)

美國(guó)作為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，一直在教育方面有著自己獨(dú)特的體系。美國(guó)大學(xué)的本科美術(shù)系提供給學(xué)生素描、油畫、攝影、陶藝、版畫以及雕塑等課程。很多文理學(xué)院甚至要求學(xué)生都至少體驗(yàn)一到兩節(jié)這類視覺(jué)藝術(shù)的課程。而作為美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，更是需要嘗試和體驗(yàn)不同的入門級(jí)直到高級(jí)的視覺(jué)藝術(shù)創(chuàng)作課程。很多學(xué)校的藝術(shù)專業(yè)給學(xué)生提供了完備的教學(xué)資源，例如每周定期的人體寫真，版畫或者石版畫等需要的原材料，印刻設(shè)備以及化學(xué)試劑等，大多數(shù)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)擁有屬于自己的室。除此之外，學(xué)校的畫廊也會(huì)時(shí)常舉辦各式各樣的藝術(shù)品展覽或者講座，所以學(xué)生可以通過(guò)豐富的渠道投入到對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和研究中去。

美國(guó)許多大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)強(qiáng)調(diào)的更多的是“創(chuàng)新”和“想象”而并非所謂的對(duì)某一種藝術(shù)媒介精確的掌控技巧。想要在美國(guó)學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的學(xué)生都需要上幾節(jié)藝術(shù)史的課程，這些課程覆蓋了幾千年以來(lái)人類歷史中藝術(shù)發(fā)展的高潮低谷以及其他曲折的故事，從古埃及到古希臘羅馬，再到文藝復(fù)興直至近代繁花似錦的各種藝術(shù)運(yùn)動(dòng)和流派。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)的發(fā)展歷程，美術(shù)專業(yè)的學(xué)生對(duì)自己的藝術(shù)創(chuàng)作能有一個(gè)更加深刻而全面的認(rèn)識(shí)。

以上就是美術(shù)生出國(guó)藝術(shù)留學(xué)有哪些國(guó)家可以申請(qǐng)的相關(guān)介紹，希望對(duì)各位藝術(shù)留學(xué)生們有所幫助。