國際雙語幼兒園
愛迪幼兒園師生比例控制在1:4每個班配置外教、中教、助教與保育員各一名。
外籍教師
外籍教師全部是由國家教委允許聘請的全職外教，持有外國專家證及對外英語教學。
中方教師
中方教師全部都是學前教育、幼兒教育專業(yè)畢業(yè)，持有教師資格證，大部分為一級教師并擁有5年以上教學經(jīng)驗。
社會交往：藝術(shù)賞析，舞蹈，鋼琴，趣味美術(shù)，傳藝美術(shù)
藝術(shù)素養(yǎng)：網(wǎng)球，高爾夫，輪滑，健康體育
科學實驗：多元文化，文化禮儀，經(jīng)典國學
體能拓展：主題研究，奇趣科學，烘焙
幼兒班—幫助孩子適應(yīng)幼兒園學習與生活
給孩子最貼心和全面的照顧，讓孩子能夠很好的適應(yīng)幼兒園的生活和學習；引導孩子建立獨立性，鼓勵并培養(yǎng)社會意識和對新環(huán)境的探索能力；幫助孩子表達自己的需求，樹立積極的自我形象；逐步發(fā)展孩子的體能。
3-5歲
小班—游戲化的快樂教學中班—給孩子寬松與信任的環(huán)境
鼓勵孩子敢于探索，獨立自主并與同伴們交往；培養(yǎng)孩子的好奇心，創(chuàng)造性思維和首創(chuàng)精神；培養(yǎng)自理能力，增強孩子的自我認同感；營造互敬互愛的集體環(huán)境，培養(yǎng)孩子尊重自己，尊重同伴的意識；通過室內(nèi)外活動來促進孩子大小肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。
5-6歲
大班—培養(yǎng)孩子平等與自主意識注重孩子的個性發(fā)展
注重孩子的個性發(fā)展，體能發(fā)展和學習能力的發(fā)展；進一步培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自主抉擇意識，鼓勵孩子自主解決問題；提高孩子的創(chuàng)造能力，形成積極的自我肯定態(tài)度；培養(yǎng)孩子學習的興趣。
