曾于1999-2005年在我國著名企業(yè)標(biāo)桿——深圳華為技術(shù)有限公司近6年，先后在市場部和人力資源部任職，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。華為歷練的實戰(zhàn)素養(yǎng)+人大雄厚的理論研究平臺，使丁老師既能站在理論研究的前沿梳理企業(yè)發(fā)展的邏輯，也能從實戰(zhàn)角度提出有針對性的、接地氣的解決方案；2007年進入中國人民大學(xué)任教；2014年8月，憑借出色的科研能力和教學(xué)成果，被中國人民大學(xué)破格晉升為教授。
憑借有邏輯性的深度思考、有實操性的課程設(shè)計，以及深入淺出、娓娓道來、詼諧生動的案例授課方式，課程一直受到廣大學(xué)員的歡迎；在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)各總裁班講授《戰(zhàn)略人力資源管理》、《績效管理》、《激勵型薪酬設(shè)計》、《股權(quán)激勵》等，實操性強，廣受學(xué)員好評，成為精品課程。
講課風(fēng)格
從實踐升華到理論，從理論回歸到實踐。
1、反對上課時只講小技巧的“術(shù)”，東一下、西一下，拼盤式的講課。強調(diào)要有嚴密的邏輯主線貫穿始終。要高屋建瓴，有一條主線，銜接順暢，讓學(xué)員能自然回想起來。
2、反對上課時“高高在上”，理論脫離實際，讓學(xué)員去聽那些聽不懂的“鳥語”。強調(diào)管理學(xué)課堂一定要接地氣。管理來自于實踐，要回歸實踐，否則，就失去了價值。
3、強調(diào)案例教學(xué)的強力穿插，案例是為了讓學(xué)員更好地理解課堂內(nèi)容。華為近6年的經(jīng)驗，再加上后來給很多企業(yè)咨詢的實踐，積累了大量案例，可謂信手拈來。
4、語言上生動，反對刻板教學(xué)，既要有內(nèi)容，也要講形式，宗旨是讓學(xué)員“能聽懂，易接受，聽時不累，聽后能用”，適可而止。
