計算機是機器人的大腦，編程是計算機的靈魂。喬布斯曾說過，每個人都應該學習編程，因為它你如何思考。
和傳統(tǒng)機構(gòu)認為零基礎孩子只能進行搭建積木的教學理念不同，火星人把編程思維寫進教學核心,從-節(jié)課就讓孩子親自進行編程實練,基于圖形化的編程界面,由淺入深讓編程并不困難!
2、專業(yè)師資團隊授課,帶你玩轉(zhuǎn)編程
機器人系列課程由北大碩士小蒙老師帶領(lǐng)教研團隊開發(fā)，團隊成員均畢業(yè)于北大北科等高校。-流的專業(yè)教師授課，真正讓孩子學懂編程知識，平等互動的授課氛圍讓課堂充滿樂趣。機器人老師還能針對參與機器人比賽的同學提供單獨輔導，邁進重點先人一步。
3、新型模式:小班授課,理論操作兩不誤
每班最多招收8名學員，并配備-位主講老師和一名助教，真正做到隨時提問、有問即答,重視每一個孩子的成長。
每次課程由兩部分組成,先學習基礎理論知識，再進行動手操作,鞏固所學所得，重新啟發(fā)同學們的創(chuàng)客基因。
4、本課程采用樂高EV3教育機器人套件，創(chuàng)新的豐富機械結(jié)構(gòu)和圖形化編程界面，零基礎也能輕松學入門。
同時全方位學習機器人機械結(jié)構(gòu)、動力系統(tǒng)及傳感裝置等工作原理，富有樂趣，拓寬視野?；鹦侨司銟凡窟€會帶大家參加各種比賽，國內(nèi)外多種賽事，展現(xiàn)你的個人風采!
二、動手搭建并設計機器人模型，提升動手能力
三、普及機器人知識，激發(fā)對人工智能領(lǐng)域的興趣
四、鼓勵學員獨立創(chuàng)新，發(fā)揮想象，自主研發(fā)機器人
五、培養(yǎng)學員探索科學的精神與獨立解決問題的能力
六、團隊合作、分享、與領(lǐng)導力
七、在課程中培養(yǎng)耐心、恒心和決心、自信心
