近年來(lái),有一種過(guò)去比較少考到的邊緣題型正在悄悄上位,在雅思官方近年發(fā)布的劍橋雅思真題系列中以及在近兩年的考試中,越來(lái)越多的可以看到它的身影,這個(gè)題型就是我們中國(guó)同學(xué)再也熟悉不過(guò)的“四選一”單題題。
雖然我們做單選題的經(jīng)驗(yàn)豐富,但是有越來(lái)越多的同發(fā)現(xiàn)雅思閱讀中的單選題其實(shí)是我們“最熟悉的陌生人”,我們帶著滿滿自信去做卻發(fā)現(xiàn)正確率低的嚇人,所以今天我想跟大家探討一下單選題的解題思路。
我們來(lái)了解一下單選題的一些習(xí)性,雅思閱讀中的細(xì)節(jié)單選題從題目的形式上看似乎沒(méi)有什么不同,在雅思官方發(fā)布的指南上也沒(méi)有明確做出分類,但實(shí)際上它是有不同面的。具體來(lái)說(shuō)我們可以把雅思閱讀中的選擇題型分成三類:
事實(shí)細(xì)節(jié)題
種我們叫做“事實(shí)細(xì)節(jié)題”,這種題通常會(huì)問(wèn)一些原文中可以直接找到描述的問(wèn)題,比如劍8 Test 4的0題問(wèn)“Math textbooks in Japanese schools are_____”,同學(xué)們就回去定到“math textbooks”就可以找到答案,所以這種是最簡(jiǎn)單的一種單選題。
舉例目的題
第二種我們可以稱之為“舉例目的題”,通常這種題會(huì)站在作者寫作的角度問(wèn)你作者為什么會(huì)在此處舉某個(gè)例子,所以這個(gè)題的題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“example,refer to,mention”這樣的標(biāo)志性詞語(yǔ),例如劍11 Test 2的第27題的問(wèn)法“In the second paragraph,the writer refers to a shape-matching test in order to illustrate ______”,這種題型看起來(lái)好像無(wú)從下手,但是如果你把寫作中一點(diǎn)最基礎(chǔ)的邏輯的東西拿來(lái)反過(guò)來(lái)使用,你就會(huì)理解這個(gè)題型實(shí)際上很容易。在寫作中作者舉例的目的實(shí)際上是為了證明前面他提出的觀點(diǎn),所以這個(gè)題型的思路就是你要朝文章中例子出現(xiàn)的地方去找觀點(diǎn)句,就是答案。
態(tài)度觀點(diǎn)題
第三種題型我給它取名叫做“態(tài)度觀點(diǎn)題”,給大家舉一個(gè)例子,劍11 Test 4第二篇講電影配音的文章中4題,“In the first paragraph,the writer makes a point that___”。很多同學(xué)看到這個(gè)題的時(shí)候會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)段意題,但其實(shí)不然,這個(gè)題想問(wèn)的是作者在文章段落里面體現(xiàn)出來(lái)的觀點(diǎn)和態(tài)度,所以用段意題去找段落開頭結(jié)尾的總結(jié)性句子來(lái)做題的方法其實(shí)是不對(duì)的。那這個(gè)題到底怎么做呢?
要弄清楚的話,我們必須換種思維方式,換位思考,如果你是作者,你想要表達(dá)你對(duì)某件事情或者某個(gè)人的態(tài)度和觀點(diǎn),你會(huì)怎樣去表達(dá)?比如說(shuō)我們兩個(gè)人聊天,談的話題是我們共同的朋友Mike,我說(shuō)“Mike這個(gè)人心地善良,助人為樂(lè),每天扶老奶奶過(guò)馬路,對(duì)朋友也非常慷慨。”那你聽到我這樣的描述你是不是可以從我的用詞和表達(dá)中聽出我對(duì)Mike的態(tài)度是非常正面的。
我接著又說(shuō)“但是啊,他昨天找我借了500塊錢說(shuō)今天還我,今天都快過(guò)去了他還沒(méi)有提這件事情?!睆倪@句話里面你是否又聽出我對(duì)他的態(tài)度有一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變呢,那這個(gè)轉(zhuǎn)變其實(shí)就是通過(guò)“但是”這個(gè)轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系得出來(lái)的。所以跟我上面講的這個(gè)故事類似,大家在做此類題型的時(shí)候要體會(huì)作者的用詞表達(dá)以及邏輯關(guān)系詞的作用,它的答案也通常會(huì)在這些地方出現(xiàn)。
以上就是我給大家?guī)?lái)的選擇題解法的一些思路,希望大家在面對(duì)這樣一道非主流的雅思閱讀題型的時(shí)候有更多的靈感,更好的掌握這個(gè)題型,取得更好的成績(jī)!