方案一:大學預科;適用人群有高二和高三在讀學生
方案二:本科錄?。贿m用人群有高中畢業(yè)生;
方案三:本科轉學+加拿大本科;適用人群有國內本科的在讀學生
2、碩士項目
方案一:碩士錄??;適用人群有雅思或托福且大學GPA達到錄取要求的本科畢業(yè)。
方案二:碩士雙錄??;適用人群有學術條件達到學校錄取標準;語言未達到標準的學生。
方案三:專科申請研究生;適用人群有國內在讀/畢業(yè)大專生。
2、方案制定:根據(jù)前期的了解結合學員背景情況,對學員留學進行方案定制,同時細化方案內容;
3、文書策劃:協(xié)助學員策劃文書內容,同時提供文書的修改方案,讓學員能夠深度發(fā)掘自身優(yōu)勢,并在文書中體現(xiàn);
4、留學申請:指導學員進行擇校錄取,同時幫助學員進行留學規(guī)劃,并且階段性的了解學員申請情況;
5、面試輔導:協(xié)助學員進行針對性面試訓練,同時結合學員情況做出適合的簽證指導。
根據(jù)評估情況對學生進行匹配性格的活動及科研項目,增強其成長過程中的學習動力,制定符合并達成目標的學習計劃,并同時給予過程中的成果反饋,根據(jù)考試狀態(tài)進行服務及針對性調整,挖掘背景優(yōu)劣勢進行強化。
2、考試規(guī)劃:
根據(jù)學生申請方向明確標化考試的要求,安排標化考試的時間表并結合月度規(guī)劃會議推進復習進程,穩(wěn)中求勝。
3、時間統(tǒng)籌:
結合分析學生的在校課程、背景活動,配合選校方案及申請節(jié)點準備,標化考試、申請材料等重點內容,統(tǒng)籌梳理時間安排方案,在最終申請時爭得先機。