北京美中國際留學(xué)為學(xué)員設(shè)置美國高中留學(xué)申請(qǐng)項(xiàng)目,制定留學(xué)計(jì)劃,購買、收集標(biāo)準(zhǔn)化考試復(fù)習(xí)材料、加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),家庭資金規(guī)劃,鎖定4-10所目標(biāo)學(xué)校,注冊(cè)TOEFL考試,參加考試培訓(xùn)或自行集訓(xùn),索取學(xué)校申請(qǐng)資料.
授課機(jī)構(gòu): 北京美中國際留學(xué)
上課地點(diǎn): 網(wǎng)課, 詳情>>
開設(shè)班型:早班,晚班,周末班
3月:制定留學(xué)計(jì)劃;購買、收集標(biāo)準(zhǔn)化考試復(fù)習(xí)材料、加強(qiáng)英語學(xué)習(xí);家庭資金規(guī)劃
教育背景
盡快熟悉語言和周圍環(huán)境
6月:鎖定4-10所目標(biāo)學(xué)校;注冊(cè)TOEFL考試
7月:參加考試培訓(xùn)或自行集訓(xùn);索取學(xué)校申請(qǐng)資料
9月:注冊(cè)SSAT;參加TOEFL考試;取得TOEFL分?jǐn)?shù)后確定要申請(qǐng)的學(xué)校
10月:準(zhǔn)備填寫申請(qǐng)資料
11月:參加SSAT考試
12月:要求就讀學(xué)校向申請(qǐng)學(xué)校提供成績單;繳納申請(qǐng)費(fèi)、電話面試
次年1月-2月:提交申請(qǐng)、申請(qǐng)跟蹤
次年3月:拿到學(xué)校錄取通知;申請(qǐng)護(hù)照
次年4月:簽訂入學(xué)合同、交納押金;拿到I-20、預(yù)訂機(jī)票
次年5月:預(yù)訂簽證、簽證準(zhǔn)備
次年6月:簽證、購買機(jī)票
次年7月:收拾行李、強(qiáng)化英語
次年8月:根據(jù)學(xué)校開放時(shí)間抵達(dá)
一般要求平均分80分以上。一些好的私立高中,甚至要求學(xué)生的成績?cè)?0分以上或者在全年級(jí)前百分之十。因此,學(xué)生國內(nèi)的成績好壞對(duì)于錄取會(huì)有影響。
語言實(shí)力
語言要求一般要求托福50-70分以上,一些好的私立高中要求托福在70-90分以上;軟性實(shí)力對(duì)于一些好的私立高中,學(xué)生在校期間參與的國際型大賽。
財(cái)務(wù)規(guī)劃
不同階段、學(xué)校和課程、城市的高中其費(fèi)用不同,一般學(xué)校的費(fèi)用在15000-25000美元之間。不同城市費(fèi)用也不同,基本在450-2000美元/月不等。
年齡越小,語言學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),也越容易接受美式思維和美國的教育模式。在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷,學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式,養(yǎng)成正確的美國學(xué)生的思維方式,很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活,為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子的素質(zhì)教育得到多方面培養(yǎng)
美國是很注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育,尤其在高中階段,學(xué)生如果多參加課外活動(dòng),在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)就會(huì)得到相應(yīng)的加分。目前來說,已經(jīng)有很多美國的高中生,在體育項(xiàng)目上取得了一定成績后,就直接獲得了多所大學(xué)的錄取通知書,提前進(jìn)入大學(xué)生活。
更有針對(duì)性的為大學(xué)選校做準(zhǔn)備
美國的中學(xué),專門為學(xué)生配備了一名甚至多名留學(xué)顧問。從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的天起,留學(xué)顧問就會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人意愿和特長,為學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。美國的學(xué)校還提供豐富的選修課資源,修習(xí)這些課程后,學(xué)生在申請(qǐng)相應(yīng)大學(xué)的專業(yè)時(shí),會(huì)得到更多的關(guān)注和學(xué)分的減免。
更高比例升入美國學(xué)校
國內(nèi)學(xué)生需要參加高考,又要安排美國的SAT以及TOEFL考試。再則,許多的美國大學(xué)并不直接招收國際學(xué)生。如果學(xué)生選擇在美國就讀高中,不僅參加SAT考試非常的方便,學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同,獲得老師推薦信和教務(wù)長評(píng)估。