少兒國學課程是啟蒙教育的核心，是培養(yǎng)兒童的綜合素質；課程針對當今兒童的心理特點、認知模式和接受水平為孩子們量身打造的全新的國學啟蒙教育；正如《易經》云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！眱和瘯r期是孩子啟蒙教育的關鍵期，培養(yǎng)孩子純正善良無邪的品質，教導子弟“敦倫盡分、閑邪存誠”，是不可缺少的教育。
  孩子在這一時期表現(xiàn)出極強的模仿能力和活躍的思維方式，是學習語言，形成自我意識，建立初步文化體系的時機。針對學齡前兒童的這一特點，秦漢胡同國文為他們設置了中國傳統(tǒng)的蒙學課程，從經典啟蒙讀物《弟子規(guī)》、《三字經》、《千家詩》、《千字文》入手，讓孩子在誦讀、記憶的過程中積累豐富的漢字儲備，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，為提升孩子的文學素養(yǎng)和個人涵養(yǎng)創(chuàng)造沃土。

  課程宗旨：學習經典、啟迪智慧、完善品格、成就人生
  適合學員：3-8歲的適齡兒童
  開課時間：每周1次課，上課時間可根據具體情況協(xié)調安排。（滾動開班）

課程分類	課程核心	教學目標	課程特色
《弟子規(guī)》	人生規(guī)，天下規(guī)，樹立人生品德的根基，建立品德禮儀，養(yǎng)成讀書方法，結合兒童心理學，敏感期訓練學員綜合能力，奠定識字、閱讀理解基礎	童蒙養(yǎng)正，培養(yǎng)德行、言語，有恭敬心 ，養(yǎng)成閱讀、指讀習慣，提升識字理解力，從“禮”“心”出發(fā)，建立學習態(tài)度“立志，力行，學習的先后，一門深入，長時熏習”	經典誦讀：提升語言表達能力 說文解字：趣味識字，文字演變 德育故事：培養(yǎng)演繹、講述的能力 靜定訓練：提升專注力，注意力，定慧 小老師訓練：培養(yǎng)自信心和判斷能力 知行合一：弟子規(guī)身體力行，規(guī)范行為 感恩：增進家庭交流和親子感情
《三字經》	“中國歷史文化入門”，經典故事叢書 講述中國傳統(tǒng)歷史文化的基礎知識，幫助學員立志向學，激勵自我學習古人優(yōu)秀的精神品格 知曉歷史朝代，了解名人經典	結合典故，拓展見聞 親仁學習，分辨是非	在《弟子規(guī)》課程識字、誦讀、體會的基礎上，由淺入深，求學次第，講述中華文化精髓經典 包含古代歷史、圣賢故事、四書五經等傳統(tǒng)文化內容，豐富學員的歷史文化知識，重點培養(yǎng)學員立志向學的積極人生態(tài)度
《千字文》	“千字成書，識字經典”，是中國漢字文化的綱要 幫助學員全面掌握常用漢字的使用，并拓展了解博大精深的漢字文化，綜合提升表達能力	學習《千字文》可識基礎常用漢字，同時將品行德育、學習習慣、漢語文學融為一體，并將詞匯、對仗、行文、寫詩融會貫通	在《弟子規(guī)》《三字經》的啟蒙鋪墊之上，從文字本源出發(fā)，拓展天文地理、歷史文化知識，修養(yǎng)身心 著力于學員文字基礎的夯實與鞏固，養(yǎng)成良好的文字運用能力和語言表達習慣
《千家詩》	“格律詩精選，詩歌啟蒙”，是國學啟蒙逐步提升、融會貫通之后的精髓 旨在打通學員的字、詞、句、朗誦的基礎知識，培養(yǎng)詩文創(chuàng)作能力和綜合鑒賞能力	由朗誦開始，懂得鑒賞、創(chuàng)作，由淺入深，融會貫通學員的平仄對仗功底和語言文字運用能力 同時掌握詩人的背景經歷、創(chuàng)作心境、歷史影響等，鞏固文學基礎，提升個人氣質涵養(yǎng)	詩詞基礎：積累詩詞語句，吟誦詩歌，掌握詩歌故事 寫詩入門：感受韻律，掌握平仄對對子 詩歌鑒賞：名人軼事、經典故事、知人論世、感受詩情 創(chuàng)作提升：嘗試簡單的詩文創(chuàng)作，綜合提升語言運用能力與個人氣質涵養(yǎng)