（1）EMBA的意思很明確，就是EMBA教學(xué)非常注重案例教學(xué)和案例討論。通常EMBA學(xué)員都是邊工作邊讀書(shū)，在校時(shí)間很短，講授的內(nèi)容相對(duì)較少。但是由于學(xué)員有較多的工作經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，因此他們使用的教學(xué)案例較少，但討論的范圍要廣的多，對(duì)教師的挑戰(zhàn)性也更強(qiáng)。美國(guó)商學(xué)院EMBA注重案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行模擬教學(xué)。如哈佛商學(xué)院用于教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和硬件管理的費(fèi)用就高達(dá)1000萬(wàn)美元之多，從而極大地提高了他們的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

（2）EMBA什么意思都不可代表，調(diào)的就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。

（3）課堂不定期邀請(qǐng)國(guó)際和國(guó)內(nèi)知名公司CEO及卓越的工商界高管與學(xué)員進(jìn)行交流和對(duì)話。這使課堂內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，讓學(xué)員有機(jī)會(huì)接觸商界領(lǐng)袖，從而了解其機(jī)構(gòu)情況，商業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理風(fēng)格以及所面對(duì)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。

（4）聯(lián)合辦學(xué)與異地辦學(xué)漸成趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)很多院校都開(kāi)辦了聯(lián)合辦學(xué)的EMBA項(xiàng)目，反映出各院校對(duì)EMBA創(chuàng)辦之路的共同認(rèn)識(shí)。

（5）中國(guó)很多商學(xué)院在為EMBA進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)都進(jìn)行了移動(dòng)課堂的計(jì)劃。所謂“移動(dòng)課堂”也就是每個(gè)班在上課期間會(huì)到外地學(xué)習(xí)一次或幾次。在上課之余，安排學(xué)員對(duì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的參觀考察活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)員眼界，提升其管理水平。

（6）專業(yè)化辦學(xué)。一些商學(xué)院在綜合性EMBA的基礎(chǔ)上，嘗試具有針對(duì)性的行業(yè)細(xì)分，更加貼近不同學(xué)員的需求。這些專業(yè)管理課程，由于其對(duì)行業(yè)研究的深度和廣度，對(duì)于立志在行業(yè)內(nèi)發(fā)展的專業(yè)認(rèn)識(shí)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有非常大的吸引力。

具有大學(xué)本科或者本科以上學(xué)歷（一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位），大學(xué)本科畢業(yè)后有8年或8年以上工作經(jīng)歷（其中應(yīng)有4年或4年以上的管理工作經(jīng)歷），較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員。

1、擇校擇專業(yè)：私人定制擇校方案，自身與專業(yè)相匹配，提升滿意度和錄取率

2、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃：班主任根據(jù)學(xué)員情況學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)真正個(gè)性化學(xué)習(xí)

3、學(xué)習(xí)資料體系：隨堂講義與教材相輔相成，提供院校深層信息，距離成功更近一步

4、私人問(wèn)診體系：助教老師多對(duì)一答疑，精巧細(xì)致，有效突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，進(jìn)步更快

5、班主任在線督學(xué)，學(xué)習(xí)和心理雙向把控，全程為考生學(xué)習(xí)進(jìn)度把關(guān)