加拿大安大略省差異化高中教育體系
與中國(guó)傳統(tǒng)的模式化教育手段和國(guó)際上其它標(biāo)準(zhǔn)化“應(yīng)試”升學(xué)體系（AP、A-Level、IB等課程體系）截然不同，OSSD課程從教學(xué)體系到評(píng)估方式全面支持以“能力培養(yǎng)”為核心的因材施教，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，為學(xué)生提供非應(yīng)試的學(xué)習(xí)方式，以自定義的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)升入全球大學(xué)。
OSSD體系的權(quán)威性更體現(xiàn)為它是加拿大的公立教育體系，是由安大略省教育廳所設(shè)立、安大略省公立高中普遍采用的教育體系。其教學(xué)過(guò)程、考核標(biāo)準(zhǔn)是由加拿大安大略省教育廳全程直接監(jiān)管，受全世界大學(xué)廣泛認(rèn)可。
OSSD體系的核心
差異化教學(xué)是近年北美中學(xué)教育的發(fā)展重心，也是OSSD體系的核心。個(gè)性化課程選擇和多樣化考核評(píng)估方式，給教育者以更大的選擇空間以專注學(xué)生的特質(zhì)和長(zhǎng)處，專注核心能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)真正的因材施教。
是世界上最權(quán)威、認(rèn)可度最高的“過(guò)程式”教育體系。
大學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)
OSSD學(xué)生以加拿大安大略省本地學(xué)生身份申請(qǐng)，走101錄取通道，而非國(guó)際學(xué)生的105通道。加拿大安大略省匯集了80%的全國(guó)及世界大學(xué)如多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等等。錄取政策傾斜本地學(xué)生，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高考以北京戶口報(bào)考清華、北大。
申請(qǐng)英國(guó)G5大學(xué)
OSSD學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)無(wú)需預(yù)科或A-Level考試。OSSD課程在英國(guó)名校中享有盛譽(yù)，以O(shè)SSD通道申請(qǐng)密度低，錄取率高，相當(dāng)于北京學(xué)籍報(bào)考上海復(fù)旦。以英國(guó)精英G5名校為例，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)必須有多門AP成績(jī)才有競(jìng)爭(zhēng)力，而樹(shù)人高中學(xué)生無(wú)需加修AP也一樣可被G5大學(xué)錄取。
申請(qǐng)美國(guó)名校
美國(guó)名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，近年越來(lái)越重視GPA，在中國(guó)GPA及SAT等公信度下降的大環(huán)境下，OSSD學(xué)生的GPA不僅大學(xué)認(rèn)可度高，而且比一般課程更容易取得高GPA，申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)明顯。
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)OSSD課程，可大大縮短SAT準(zhǔn)備時(shí)間，輕松得高分；而申請(qǐng)美國(guó)排名40之后的多數(shù)大學(xué)，僅提供OSSD成績(jī)即可，無(wú)需加考SAT（美國(guó)本土學(xué)生仍需SAT成績(jī)）。
申請(qǐng)澳大利亞名校
國(guó)內(nèi)高中學(xué)生申請(qǐng)澳洲院校都需要雅思5.5才能夠進(jìn)入預(yù)科，直錄更需要6.5的分?jǐn)?shù)；而OSSD學(xué)生無(wú)需備考雅思，憑12年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)即可替代雅思6.5分，獲得澳洲大學(xué)的直接錄取，無(wú)須預(yù)科或加修任何語(yǔ)言課程。
優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)
樹(shù)人學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的國(guó)際化教師團(tuán)隊(duì)，全部持有教師資格證；教師人數(shù)共計(jì)100余名，其中國(guó)際教師占比30%，全校平均教齡10年，70%的教師在樹(shù)人10年以上。全體教師定期接受校內(nèi)外專業(yè)培訓(xùn)與教學(xué)評(píng)估考核，確保用最先進(jìn)有效的教育方式培養(yǎng)樹(shù)人未來(lái)的人才。
國(guó)際高中的外教全部按照北京市外籍專家管理局的標(biāo)準(zhǔn)聘用，英語(yǔ)外教皆為英語(yǔ)母語(yǔ)使用者，皆具備學(xué)士以上學(xué)位以及相應(yīng)教師，秉承樹(shù)人的教育理念，賦予學(xué)生開(kāi)闊的國(guó)際視野。
Pam Turnbull國(guó)際高中學(xué)術(shù)校長(zhǎng)
Pam Turnbull是加拿大安大略省知名教育專家，在課程開(kāi)發(fā)、差異化教學(xué)、教師培訓(xùn)方面都有卓越成就?，F(xiàn)任安大略省教育部差異化教學(xué)策略及課程領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)小組的核心成員，曾任約克區(qū)公立教育局（YRDSB）任多種管理職務(wù)，括領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)數(shù)百所中學(xué)的新定教學(xué)政策實(shí)施和教學(xué)評(píng)估，并負(fù)責(zé)差異化教學(xué)的發(fā)展和教師培訓(xùn)。她也曾任安大略省多間著名公校教
學(xué)管理主管。
海量國(guó)際合作院校資源
樹(shù)人學(xué)校自1993年創(chuàng)辦以來(lái)持續(xù)探索國(guó)際化教育，在海外建立了大量合作院校關(guān)系，樹(shù)人國(guó)際高中的學(xué)生可獲得近300所大學(xué)的優(yōu)先錄取，其中數(shù)十所大學(xué)為學(xué)生提供預(yù)錄取機(jī)會(huì)，或接受樹(shù)人高中12年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)替代托福/雅思成績(jī)，學(xué)生申請(qǐng)部分美國(guó)學(xué)?？梢悦釹AT直接錄取。
學(xué)校設(shè)施
學(xué)生食堂
樹(shù)人學(xué)校共設(shè)有3間學(xué)生食堂，分別供幼兒園、小學(xué)及初高中學(xué)生用餐。
高中學(xué)生每日可在食堂享用早中晚三餐，用餐為自助餐形式，菜品豐富多樣。每日除正餐外還提供兩次加餐與宵夜。
樹(shù)人學(xué)校擁有專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師團(tuán)隊(duì)，每周為不同年齡段的學(xué)生制定學(xué)生食譜，確保膳食營(yíng)養(yǎng)搭配合理，學(xué)生能夠均衡攝取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。
每日校車
走讀班車覆蓋學(xué)校周邊各大住宅區(qū)，每周五發(fā)住宿生校車至北京市城區(qū)。
體育設(shè)施
樹(shù)人學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)有田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、跆拳道館、瑜伽教室、健身操教室及健身房。
學(xué)術(shù)資源
樹(shù)人校園內(nèi)設(shè)有三間圖書(shū)館與數(shù)所多媒體中心，高中部擁有獨(dú)立圖書(shū)館及電子閱覽室；
音樂(lè)專用教室、合唱室、樂(lè)器教室、音樂(lè)廳；
舞蹈教室、美術(shù)專用教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。
校園安全與健康保障
樹(shù)人校園實(shí)行封閉式管理，設(shè)有校醫(yī)室、24小時(shí)警衛(wèi)與全方位監(jiān)控設(shè)備，確保為學(xué)生提供安全、健康的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。
全校教學(xué)樓及生活區(qū)覆蓋新風(fēng)系統(tǒng)（空氣凈化裝置）及直飲水凈水系統(tǒng)。
