1 讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程作為家長能為孩子做些什么
在如今的信息化時代，無論軟件、電子、航天航空等高科技行業(yè)，還是金融、會計、機(jī)械等行業(yè)，許多都離不開一定的編程能力，或者有一定的編程能力能更好的勝任。同時編程訓(xùn)練對于抽象、邏輯思維和動手能力的鍛煉有著先天的優(yōu)勢。未來的生活中，人們使用數(shù)字化設(shè)備和軟件來處理的需要會越來越大。這些變化就需要人們對計算機(jī)邏輯有更深的理解，要具備與計算機(jī)相近的“計算思維”(Computational Thinking)，并具備與之關(guān)聯(lián)的能力。
實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)了計算機(jī)編程的中小學(xué)生，思考問題的方式變得非常邏輯化，了嚴(yán)密的邏輯推理方式——編程思維，它是一種思維體操。青少年本身對計算機(jī)有著濃厚的興趣并且有超強(qiáng)的記憶力，計算機(jī)編程將有助于開發(fā)其學(xué)習(xí)潛力，提高邏輯推理能力和解決問題的能力。
2 那么家長在孩子的編程學(xué)習(xí)過程中具體可以做些什么呢？
給孩子提供一切必要的支持
不管是電腦設(shè)備，還是自己的空閑時間，既然決定要讓孩子開始學(xué)習(xí)編程(其實(shí)學(xué)任何其他東西也是一樣)，在這些硬性條件上必須幫孩子都打點(diǎn)好。系統(tǒng)太老？軟件太舊？升個級都不麻煩。沒空陪孩子、怕孩子影響視力？
只要合理安排好時間，這些恐怕不是不能克服的，甚至有時候，只是家長的“借口”。
讓孩子獨(dú)立操作
孩子剛開始學(xué)編程的時候，都會習(xí)慣每一步都跟著老師一樣做。家長必須在平時的家庭練習(xí)中引導(dǎo)他們獨(dú)立操作，可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢適應(yīng)。孩子進(jìn)行操作的過程其實(shí)就是他消化、理解、記憶的過程，因此一定要讓孩子執(zhí)行操作，哪怕結(jié)果是不對的。因?yàn)槲覀儽仨氁茫汉J畫瓢在結(jié)果上看起來很美好，但是效果其實(shí)是很差的。
給孩子完整的編程時間
睡前十分鐘匆匆忙忙趕個編程作業(yè)？平時練習(xí)做到一半就不做了，然后爸爸媽媽幫忙收個尾?這種做法其實(shí)就跟沒有學(xué)一樣。編程其實(shí)很有趣，但對于孩子來說也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開始了，就應(yīng)該認(rèn)真地當(dāng)做一門課程來完成，這樣不僅效率高，靜下心后，孩子對課程的理解和認(rèn)知也會更透徹，也才利于孩子對編程專業(yè)知識的吸收。
編程學(xué)習(xí)中受挫多鼓勵孩子
孩子容易在學(xué)習(xí)中受挫，甚至都會哭著對自己的程序或作品產(chǎn)生懷疑。但是錯誤和問題放在那里，掩耳盜鈴般地逃避，會永遠(yuǎn)是心里的一個坎。所以，這個時候家長們需要明白，要不斷地鼓勵孩子，把這個失敗給補(bǔ)上，結(jié)果出來了，孩子自己也會滿意，也才不會對編程產(chǎn)生厭惡心理，也將會更喜歡編程，自然也會更有自信。在編程學(xué)習(xí)過程中，碰到問題是很正常的事，我們要鼓勵孩子們，遇到問題多問，多嘗試，得到解答后，一定要讓孩子重新去做一遍，這樣才是真的“了”。
至于之后要不要堅持走信息學(xué)競賽路線，或者學(xué)習(xí)更難的工程語言，可以根據(jù)孩子的興趣和能力而定。但懂得編程知識，對于他們將要面對的人工智能時代，絕對是百利而無一害的。
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