北京炫彩未來教育高中語文課程能夠去幫助學(xué)生實現(xiàn)語文學(xué)科的積累，教給學(xué)生一些語文學(xué)習(xí)的技巧，有效的幫助學(xué)生去提升自己的語文學(xué)習(xí)成績。我們會去根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行分階段的教學(xué)，教給學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)語文的方法，實現(xiàn)不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高一語文

課程緊密圍繞高一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點，突出把握重要知識點、考點。掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律。

高二語文

高二屬于知識的鞏固及過渡階段。加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

高三語文

高三是語文集大成的階段，知識點達(dá)到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，提升得分技巧，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、成語、修辭、文學(xué)常識等。

1、通過全面科學(xué)的測評去幫助學(xué)生進(jìn)行全面的測試，發(fā)現(xiàn)需要提升的地方。

2、幫助學(xué)生去定制個性化的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行因材施教。

3、心理老師去幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)心理問題。

4、學(xué)習(xí)工具的運(yùn)用讓學(xué)習(xí)變得非常簡單

5、一對一授課能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力