國際數(shù)學競賽匯總:
1、美國數(shù)學競賽
2、哈佛—麻省理工數(shù)學競賽
3、美國區(qū)域數(shù)學聯(lián)賽
4、美國高中生建模競賽
5、英國數(shù)學競賽
6、滑鐵盧數(shù)學競賽系列
7、澳大利亞數(shù)學競賽
1、美國數(shù)學競賽
AMC8/10/12
AMC(American Mathematics Competition)是由MAA(Mathematical Association of America)舉辦的面向初中生和高中生的數(shù)學競賽。此競賽含不同級別:
-AMC8參與對象:初中生
-AMC10/12參與對象:高中生
-AIME(American Invitational Mathematics Examination):AMC10/12成績優(yōu)異者可晉級為美國數(shù)學邀請賽AIME
-USAMO and USAJMO:AIME成績優(yōu)異者可晉級為USAMO和USAJMO。
注:USAMO全稱United States of America Mathematical Olympiad;
USAJMO全稱United States of America Junior Mathematical Olympiad。
2、哈佛—麻省理工數(shù)學競賽
HMMT(哈佛—麻省理工數(shù)學競賽)是由Harvard和MIT聯(lián)合舉辦的針對高中生的數(shù)學競賽。此競賽分為個人賽(Individual Test)和團隊賽(Team Round)。學生自行組隊,可學校集體組隊,也可跨校自由組隊,每隊6至8人。
但該比賽嚴格控制規(guī)模,僅美國和其他地區(qū)部分優(yōu)秀高中和教育組織有資格獲邀參賽。每年分11月賽和2月賽,分別在哈佛大學和麻省理工大學校園內(nèi)舉行。其中11月賽難度較低,2月賽難度較高,同學可以任選一個參加。
3、美國區(qū)域數(shù)學聯(lián)賽
ARML主要括區(qū)域賽(Local)、晉級挑戰(zhàn)賽(power contest)與國際賽(international)。區(qū)域賽在各個城市由各個學校組織,所有對數(shù)學感興趣的學生都可以參加。晉級挑戰(zhàn)賽邀請在區(qū)域賽中成績優(yōu)異的團隊參加。國際賽主要在美國賓夕法尼亞大學、佐治亞州立大學、愛荷華州立大學和位于拉斯維加斯的內(nèi)華達州立大學四所大學同時舉辦。
ARML區(qū)域競賽內(nèi)容括幾何,代數(shù),組合數(shù)學,概率,不等式等,簡答為主,以6人制團隊形式參賽,更加注重數(shù)學的趣味性、跨學科運用的綜合性以及同學們團隊協(xié)作能力。因此在賽制方面含了個人賽、團隊賽、接力賽、平局賽。比賽過程的互動性非常高,氛圍很激烈、有趣,非常受參賽同學歡迎。
ARML晉級挑戰(zhàn)賽僅邀請在ARML區(qū)域賽中獲得優(yōu)異成績團隊參賽,以團隊形式參賽,題型全部為證明題。晉級挑戰(zhàn)賽非常新穎,通常是以某熱門社會話題、議題為切入點,讓團隊用數(shù)學的方法解決問題,非常強調(diào)數(shù)學的應(yīng)用性。
4、美國高中生建模競賽
美國高中生數(shù)學建模競賽考查學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力,此競賽需組團參賽,每支隊伍最多不超過4人,參賽時間為14天。參賽學生需要在此期間完成問題分析,模型建立,模型解決,程序編寫,結(jié)果檢測等過程并完成一篇論文提交上去。
對于將來申請數(shù)學,計算機,統(tǒng)計,工程等理工科方向的學生,此競賽具有較高含金量,推薦大家參與。
5、英國數(shù)學競賽
UKMT
英國規(guī)模的數(shù)學競賽當屬UKMT了。UKMT為11到18歲的學生提供不同等級的數(shù)學競賽。
6、滑鐵盧數(shù)學競賽系列Waterloo
滑鐵盧大學(University of Waterloo)每年在不同的月份都會舉辦不同級別的數(shù)學競賽。該系列競賽大多以數(shù)學家的名字命名。根據(jù)不同的競賽名稱,題型也不同,有的均為選擇題(eg.Gauss),有的均為簡答題(eg.Euclid)。
該系列數(shù)學競賽更考驗學生的數(shù)學思維和數(shù)學知識,對技巧性的考驗相比其他競賽來講較少。下面是該系列的競賽的歸類(根據(jù)年級劃分)。
7、澳大利亞數(shù)學競賽AMC
澳大利亞數(shù)學競賽(AMC)分為A,B,C,D,E五個不同的等級,分別面向從小學3年級到高中3年級的學生。其中等級D–Intermediate,初三至高一年級等級E–Senior,高二至高三年級澳大利亞數(shù)學競賽的試卷含中文,這對英語不好但是數(shù)學很好的學生來說是件值得高興的事。此競賽獲獎率較高,建議競賽能力一般的同學也來嘗試該數(shù)學競賽。
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