【課程簡(jiǎn)介】
  北京致知學(xué)校為6至9年級(jí)的中外學(xué)生設(shè)計(jì)，以平衡東西方的教學(xué)實(shí)踐為宗旨，繼續(xù)沿用中國(guó)國(guó)家課程內(nèi)容納入IBMYP框架的方式，銜接小學(xué)IBPYP探究學(xué)習(xí)，根據(jù)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)、概念驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)和創(chuàng)造未來(lái)學(xué)業(yè)及生存能力。

  根據(jù)中學(xué)生的需求和發(fā)展提供一套動(dòng)態(tài)調(diào)整的課程。課程采用跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式，以概念為本，運(yùn)用IB的學(xué)習(xí)方法和信息技術(shù)，培養(yǎng)批判思維和扎實(shí)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為可持續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。作為根植于中國(guó)的一所國(guó)際學(xué)校，為學(xué)生提供豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化課程，學(xué)生將來(lái)進(jìn)入世界大舞臺(tái)時(shí)，有著自己獨(dú)特的身份認(rèn)同感，強(qiáng)烈的民族自豪感。同時(shí)提供豐富的西方文化體驗(yàn)課程，幫助學(xué)生立于中國(guó)，了解世界，發(fā)展學(xué)生多元文化理解與全球參與能力。

  【課程特色】
  特色一：多元文化學(xué)習(xí)環(huán)境
  來(lái)自不同國(guó)家、民族的教師與學(xué)生在這里組成多元文化的大家庭，學(xué)校在真實(shí)的多元文化情境中鍛煉溝通、協(xié)作、學(xué)習(xí)與生活的能力。

  特色二：中外教師雙語(yǔ)教學(xué)
  采用中外教師合作教學(xué)的模式，共同制定探究單元主題與教學(xué)內(nèi)容、共同商討教學(xué)形式、并以靈活的方式施教，從而為學(xué)生提供雙語(yǔ)浸潤(rùn)與多樣性學(xué)習(xí)方式。

  特色三：跨學(xué)科的教學(xué)培養(yǎng)
  通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)生面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題，在老師的引導(dǎo)下與同學(xué)們分工合作，去主動(dòng)獲取并運(yùn)用的多個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

  特色四：科技加持教學(xué)形式
  在教育與管理中應(yīng)用前沿技術(shù)，如“Manage-bac”、“Blackboard”等，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生及時(shí)互動(dòng)，幫助教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  【課程詳情】
  學(xué)術(shù)課程：語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得、數(shù)學(xué)、綜合科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、地球科學(xué)等）、人文（歷史、人文地理、道德與法治）、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、體育（2項(xiàng)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)+N項(xiàng)興趣）
  選修課程：涵蓋但不限于人文、科技、體育、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)或其他專(zhuān)業(yè)課程

  【招生要求】
  1）招生對(duì)象：初中一年級(jí)學(xué)生，其他年級(jí)有少量插班名額
  2）班級(jí)規(guī)模：24人/班
  3）招生計(jì)劃：每班計(jì)劃招生人數(shù)為24人，計(jì)劃招生班級(jí)為4個(gè)班

  【報(bào)名須知】
  1）報(bào)名所需材料：戶(hù)口簿、身份證、護(hù)照、近兩學(xué)年的成績(jī)單、護(hù)照標(biāo)準(zhǔn)照、申請(qǐng)表、報(bào)名及入學(xué)測(cè)試費(fèi)等材料
  2）招生流程：電話(huà)預(yù)約→來(lái)?？疾臁暾?qǐng)入學(xué)測(cè)試→參加入學(xué)測(cè)試→審核錄取→發(fā)放錄取結(jié)果→繳納相關(guān)費(fèi)用→正式入學(xué)