長春新東方前途出國
- 專注于出國留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)
- 擁有豐富出國留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)的顧問
- 誠信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
加拿大中小學(xué)申請(qǐng)課程【長春新東方前途出國】為即將遠(yuǎn)赴加國，或者已經(jīng)身在加拿大的中學(xué)生們提供全方位的選校指導(dǎo)和一體化的服務(wù)體驗(yàn)。
2.全方位的學(xué)分制
3.不同的省份有各自不同的課程選擇要求和畢業(yè)要求
4.評(píng)估方式更客觀全面：出勤情況、課堂表現(xiàn)、階段性測(cè)試、社會(huì)活動(dòng)
5.申請(qǐng)大學(xué)主要參考學(xué)生的12年級(jí)課程成績及綜合能力，部分學(xué)校也會(huì)參考11年級(jí)的成績
2.在中學(xué)階段打下良好基礎(chǔ)，日后申請(qǐng)世界知名院校的學(xué)生
3.未來希望移民加拿大的學(xué)生
中國普通高中體系的學(xué)生申請(qǐng)加拿大院校，如多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等等，除提供符合要求的雅思（總分6.5各單項(xiàng)不低于6）托福成績（總分86-100，部分學(xué)校有單項(xiàng)的小分要求，比如多倫多大學(xué)要求寫作不低于22，麥克馬斯特大學(xué)要求各個(gè)小分不低于20），及高中平均成績外，還須提供會(huì)考成績及至少達(dá)到所在省份一本線的高考成績。如果孩子在加拿大完成高中課程并畢業(yè)，則進(jìn)入加拿大高中教育體系，申請(qǐng)時(shí)無需提供會(huì)考/高考成績，有更多的時(shí)間備考、提升綜合能力，提高躋身世界知名院校的成功幾率。
2.注重對(duì)學(xué)生由淺入深、由基礎(chǔ)到高階的培養(yǎng)與考察
加拿大高中的學(xué)科設(shè)置和培養(yǎng)方式更注重學(xué)習(xí)過程，對(duì)學(xué)生的考察由淺入深、由基礎(chǔ)到高階的貫穿了整個(gè)中學(xué)階段。在高三階段就有機(jī)會(huì)選擇與大學(xué)擬申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的預(yù)備課程或先導(dǎo)課程，對(duì)比國內(nèi)高三完全就基礎(chǔ)課程的全面復(fù)習(xí)，加拿大的高三課程設(shè)置更為科學(xué)、高階、與大學(xué)的學(xué)習(xí)銜接緊密。
3.力求使國際生的英語本土化
在加拿大的高中課堂，英文不再是一門諸如雅思或托福的課程，而是日常教學(xué)溝通的工具，老師的語速、口音、用詞等完全本土化，不會(huì)因?yàn)檎疹櫡怯⒄Z國家的學(xué)生而刻意調(diào)整，因此優(yōu)秀的英文綜合能力是順利融入高中學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，雖然學(xué)校針對(duì)英文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，會(huì)安排ESL課程幫助學(xué)生順利過渡到正課，但也有少數(shù)學(xué)生可能無法完全跟上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏，考不出合格的成績，自信心較易受打擊，極端的情況下也可能產(chǎn)生消極逃課等行為。因此，中學(xué)留學(xué)加拿大，對(duì)于學(xué)習(xí)能力、自律能力和英文能力優(yōu)秀的學(xué)生，是非常好的路徑，優(yōu)勢(shì)凸顯，反之，如果孩子在上述方面相對(duì)欠缺，則建議在進(jìn)入大學(xué)以后再考慮留學(xué)，等孩子方方面面更為成熟后再啟程。
