長沙長郡中學(xué)國際學(xué)校的AP課程培訓(xùn)班的教師根據(jù)學(xué)員自身性格特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)風(fēng)格定制教學(xué)和輔導(dǎo)方案，個(gè)性化教學(xué)，針對性輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

課程簡介

  AP課程是美國大學(xué)理事會(huì)開發(fā)的大學(xué)先修課程，現(xiàn)在美國大部分的公私立高中均開設(shè)此課程。擁有優(yōu)秀AP成績的學(xué)生被認(rèn)為學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)。因此在一定的托福和SAT成績基礎(chǔ)上，AP成績就成為了被美國前30名大學(xué)錄取甚至申請獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵。

課程優(yōu)勢

  專屬老師
  每位學(xué)員配備一位專屬老師，負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)方案，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和情緒狀況，跟進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，定期向家長反饋學(xué)生情況。
  一對一個(gè)性化教學(xué)
  所有科目均采用1對1教學(xué)，讓學(xué)生擁有專屬授課老師。根據(jù)學(xué)員自身性格特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)風(fēng)格定制教學(xué)和輔導(dǎo)方案，完全量體裁衣，個(gè)性化教學(xué)，針對性輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
  階段性評估
  學(xué)習(xí)過程中安排不定期測評，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效提高學(xué)習(xí)效果；專業(yè)評估體系，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力。

課程特色

  課程特色
  一對一的授課很適合想要快速的提高的學(xué)生，它的吸收率與班課相比更高，排課更加的靈活，這表示使用比較短的時(shí)間達(dá)成目標(biāo)。老師在一對一的授課模式下，還可以更好地照顧到學(xué)生的需求。
  英文授課
  AP課程以雙語授課為主，有很強(qiáng)的針對性。結(jié)合了國內(nèi)學(xué)生比較擅長的學(xué)科和知識，再更加系統(tǒng)的講授考點(diǎn)知識，突擊考試難點(diǎn)與沖擊高分。課程需要做定期測試，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，保障了學(xué)習(xí)效果。

課程服務(wù)

  學(xué)前評估，學(xué)前給學(xué)員們做?？荚u估，評估以后再診斷問題
  作文批改，授課老師進(jìn)行詳細(xì)作文批改，同時(shí)還會(huì)給出評估分?jǐn)?shù)
  課后練習(xí)，在課后還要安排練習(xí)作業(yè)，這樣方便更好吸收課程內(nèi)容
  ?？键c(diǎn)評，給學(xué)員進(jìn)行精細(xì)模考點(diǎn)評，從而為下一步學(xué)習(xí)進(jìn)行評估