2.在職人員—希望通過GMAT考試提升職業(yè)發(fā)展的在職人士。
3.轉行者——希望借助商學院的學習背景轉型至商科相關領域的人員。
4.留學申請者——有意赴海外深造的學員,尤其是申請商學院的學生。
5.自我提升需求者—希望提高英語水平和邏輯思維能力的人群。
2.提升英語水平——重點加強學員的英語理解和表達能力,為未來的留學生活做好準備。
3.增強邏輯思維能力——通過訓練提升學員的邏輯思維能力,培養(yǎng)分析問題的能力。
4.培養(yǎng)應試心理——通過模擬考試等形式,幫助學員緩解考試焦慮,增強自信心。
5.實現(xiàn)排序目標學校的錄取——助力學員達到申請目標商學院的要求,成功入學。
2、個性化教學:采用小班化教學模式,每個班級人數(shù)嚴格控制在一定范圍內(nèi)。這樣教師能夠充分關注到每一位學生的學習情況,及時給予指導和反饋。
3、線上線下融合學習:提供線上線下相結合的學習模式。線下課堂教學,學生可以與老師和同學進行面對面的互動交流,感受濃厚的學習氛圍;線上學習平臺則提供豐富的學習資源,如課程回放、在線練習題、模擬考試系統(tǒng)等,學生可以隨時隨地進行學習和復習。