YMCA青年發(fā)展高級(jí)副總裁James Spearin表示：“我們了如何探索團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)，以物易物，相互支持和支持鋒利的朋友?！边@些技能可以教導(dǎo)和培養(yǎng)具有強(qiáng)烈個(gè)性和領(lǐng)導(dǎo)才能的成年人。”
  創(chuàng)造健康生活根據(jù)疾病控制中心的數(shù)據(jù)，過去30年來，兒童肥胖癥有所增加，青少年肥胖癥也有所增加。營地提供許多活動(dòng)，因此孩子們可以忙碌和體育鍛煉。
  更多的營地正在努力為營員提供更健康的食物選擇。根據(jù)2014年的研究《美國健康行為雜志》，提供健康食品的營地將吃更多的水果和蔬菜。如今，許多營地和日營地都提供烹飪和花園小徑，孩子們可以在那里學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備營養(yǎng)餐。
  簡(jiǎn)化您的夏季幻燈片。俗話說：“我在睡覺時(shí)迷路了?！毖芯堪l(fā)現(xiàn)，在暑假期間，沒有定期補(bǔ)充營養(yǎng)的孩子兩個(gè)月都不會(huì)失去數(shù)學(xué)。在夏季，閱讀和拼寫也很受歡迎。
  為了減少暑期學(xué)習(xí)的損失，許多專業(yè)營地都提供了STEM（科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)）方面的教育機(jī)會(huì)，使學(xué)習(xí)和解決問題的過程有趣且互動(dòng)。還可以找到一個(gè)閱讀，寫作和藝術(shù)營地。
  提供成就感。從攀巖到激流漂流和騎馬，夏令營為孩子們提供了嘗試他們通常不嘗試的活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
  卡納庫克難民營負(fù)責(zé)人加勒特·珀金斯（Garrett Perkins）說：“在令人鼓舞的環(huán)境中嘗試新事物，可以為成長中的年輕領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)造溫室。
  建立信心。Philliber Research Associates對(duì)營地結(jié)果進(jìn)行的廣泛研究發(fā)現(xiàn)，有70％的父母在孩子露營時(shí)獲得了信心。思鄉(xiāng)病或在舒適區(qū)以外的活動(dòng)使孩子們走得更遠(yuǎn)時(shí)更加自信和自力更生。
  珀金斯說：“我們使用各種活動(dòng)和設(shè)施來鼓勵(lì)孩子們對(duì)自己的存在和建立神圣的身份充滿信心?！庇绊懻??！?br />   請(qǐng)幫助我關(guān)閉電源。在一個(gè)分散注意力的數(shù)字世界中，營地為兒童提供了一個(gè)寶貴的地方，讓他們放慢腳步，建立聯(lián)系并集中精力。
  珀金斯說：“恰納克·庫克消除了分散注意力的技能，使露營者可以從事戶外活動(dòng)，嘗試新的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，并通過共享的體驗(yàn)而不是共享的社交媒體平臺(tái)結(jié)交朋友。提供了機(jī)會(huì)。我們看到了他們的存在。”建立友誼避免學(xué)校壓力，標(biāo)簽和社會(huì)結(jié)構(gòu)
  營地最重要的部分是孩子們結(jié)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。
  “送孩子到卡納庫克的好處是有機(jī)會(huì)與新朋友，精神成長和志趣相投的人共度時(shí)光?！蔽艺f我去過露營。
  重新引入自然。根據(jù)大自然保護(hù)協(xié)會(huì)的一項(xiàng)全國民意測(cè)驗(yàn)，只有大約10％的兒童在戶外。怎么了孩子們說他們不感興趣，無法通過，并且在外面不舒服。同時(shí)，我們?cè)絹碓揭蕾嚲W(wǎng)絡(luò)空間，越來越多地依賴自然世界。
  斯皮·楊說：“斯皮·楊是生命中的大部分生命，是為了與其他森林人和成年人保持聯(lián)系，與我們的森林和森林，野生動(dòng)植物，湖泊，溪流和海洋，處于完全黑暗中的恒星保持聯(lián)系，并確保相互安全。說這不是人們的經(jīng)歷。
  鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作。營地營造了一個(gè)環(huán)境，使兒童可以成功學(xué)習(xí)，并且必須與同事和營地負(fù)責(zé)人一起工作。
  無論您是努力工作，玩游戲還是在篝火旁做飯，露營者都解決問題以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。孩子們通過團(tuán)隊(duì)合作了解到，他們每個(gè)人都是營地社區(qū)不可或缺的一部分，在那里他們感到接納和歸屬感。
  鼓勵(lì)個(gè)人成長。對(duì)于兒童而言，該營地似乎是典型的夏季休閑活動(dòng)。您可以學(xué)習(xí)如何游泳，在機(jī)艙中睡覺，在篝火旁唱歌，但是您將獲得個(gè)人發(fā)展技能的幫助，可以幫助他們?cè)诮淌依?。在戀愛關(guān)系中，最終在會(huì)議室或其他電話中。
  斯皮林說：“這種經(jīng)歷會(huì)導(dǎo)致他人同情，探索困難群體的力量，珍惜個(gè)人差異并致力于他人的利益。它導(dǎo)致了基礎(chǔ)：“這是我們社會(huì)上的技術(shù)，并且一生都在被人們看到。”