課程簡(jiǎn)介
  對(duì)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員來(lái)說(shuō)，參加班課也許會(huì)跟不上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，使得學(xué)習(xí)沒(méi)有效果，而這個(gè)時(shí)候更需要的是專(zhuān)屬老師針對(duì)性輔導(dǎo)，長(zhǎng)沙同歷考研開(kāi)設(shè)的公共課一對(duì)一課程正好滿(mǎn)足了這些學(xué)員的需求。

  考研公共課一對(duì)一課程針對(duì)考生的實(shí)際需求，對(duì)考研公共課程進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。一對(duì)一專(zhuān)屬教師為學(xué)員制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)員鞏固知識(shí)基礎(chǔ)，尋求更有效的復(fù)習(xí)方法，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)短板，實(shí)現(xiàn)快速?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)能力。

  適合對(duì)象
  1、時(shí)間有限時(shí)間有限，需針對(duì)性輔導(dǎo)，掌握考研重難點(diǎn)。
  2、基礎(chǔ)薄弱基礎(chǔ)薄弱，模塊理解不透徹，知識(shí)脈絡(luò)不清晰。
  3、科學(xué)備考需科學(xué)備考規(guī)劃、個(gè)性定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案。
  4、跨專(zhuān)業(yè)備考跨專(zhuān)業(yè)備考，基礎(chǔ)不牢固，需單獨(dú)指導(dǎo)。

  服務(wù)流程
  確定院校專(zhuān)業(yè)：基于學(xué)業(yè)水平測(cè)試、興趣度判斷、職業(yè)前景認(rèn)知匹配，通過(guò)專(zhuān)業(yè)選拔題目、學(xué)力測(cè)評(píng)結(jié)果、院校難度綜合分析，篩選理想院校專(zhuān)業(yè)。
  定制輔導(dǎo)計(jì)劃：根據(jù)各科測(cè)評(píng)結(jié)果及目標(biāo)院校成績(jī)要求，定制各階段至每周的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
  建立學(xué)習(xí)檔案：將學(xué)員的基礎(chǔ)情況、測(cè)評(píng)報(bào)告、進(jìn)度跟蹤等進(jìn)行建檔，為后續(xù)備考規(guī)劃和教學(xué)內(nèi)容做持續(xù)性的參考。
  匹配師資：從各專(zhuān)業(yè)科目師資庫(kù)中匹配精英講師，個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
  開(kāi)啟一對(duì)一輔導(dǎo)：師資一對(duì)一講授學(xué)科知識(shí)，講練結(jié)合，階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)效果，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
  全程跟進(jìn)：班主任、授課教師等組成多維輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)度跟蹤，方法指導(dǎo)，線上答疑等全環(huán)節(jié)促學(xué)。

  授課內(nèi)容
  政治：提煉大綱考點(diǎn)，畫(huà)押考試重點(diǎn)，彌補(bǔ)考生薄弱環(huán)節(jié)，點(diǎn)撥考試熱點(diǎn)及答題技巧。
  英語(yǔ)：分類(lèi)突破考研英語(yǔ)翻譯，畫(huà)龍點(diǎn)睛考研英語(yǔ)寫(xiě)作，巧背英語(yǔ)寫(xiě)作模板及閱讀答題技巧。
  數(shù)學(xué)：提煉大綱考點(diǎn)，全面預(yù)測(cè)考試熱點(diǎn)，精講?？碱}型的方法和技巧。

  課程詳情
  1、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)：實(shí)習(xí)考察與老師交流。
  2、入學(xué)合同：辦理入學(xué)手續(xù)，付清學(xué)費(fèi)。
  3、入學(xué)診斷：了解學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定服務(wù)計(jì)劃。
  4、預(yù)約聽(tīng)課：提供優(yōu)秀老師，進(jìn)行試聽(tīng)輔導(dǎo)。
  5、1對(duì)1授課：配置輔導(dǎo)老師，全程教學(xué)答疑。
  6、計(jì)劃調(diào)整：根據(jù)復(fù)習(xí)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整進(jìn)度。
  7、點(diǎn)睛：全程輔導(dǎo)沖刺，密訓(xùn)點(diǎn)睛。