【適合對(duì)象】：
  1、沒有日語基礎(chǔ)，對(duì)日語學(xué)習(xí)充滿好奇與興趣的學(xué)員。
  2、熱衷于日本動(dòng)漫、日劇、日本音樂等文化產(chǎn)品的動(dòng)漫與文化愛好者。
  3、有赴日旅游計(jì)劃，想在日本旅行期間順利進(jìn)行溝通交流的計(jì)劃赴日旅行者。
  4、中小學(xué)生或高中生，在課余時(shí)間希望拓展語言學(xué)習(xí)技能的青少年學(xué)生群體。

  【教學(xué)內(nèi)容】：
  1、基礎(chǔ)知識(shí)：從日語五十音圖開始，逐步教授日語的基本語法、詞匯和句型，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的日語基礎(chǔ)。
  2、聽力訓(xùn)練：通過大量的聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力，使學(xué)生能夠聽懂日常對(duì)話和簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)講座。
  3、閱讀理解：提供豐富的閱讀材料，如新聞報(bào)道、文學(xué)作品、科普文章等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和理解能力。
  4、寫作訓(xùn)練：指導(dǎo)學(xué)生掌握日語寫作的基本技巧，如書信、日記、議論文等文體的寫作方法。
  5、歷年試題：定期組織學(xué)生進(jìn)行模擬考試練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉考試題型和難度，提高應(yīng)試能力。

  【培訓(xùn)目標(biāo)】：
  1、掌握日本文字起源、日語假名發(fā)音等基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué) 會(huì)簡(jiǎn)單的日語表達(dá)，可前往日本旅游，學(xué) 會(huì)日常場(chǎng)景下的簡(jiǎn)單會(huì)話。
  2、學(xué) 會(huì)日語中大部分生活場(chǎng)景的表達(dá)，學(xué) 會(huì)闡述自己簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)，日語表達(dá)更加地道。
  3、可以靈活運(yùn)用所學(xué)的日語，能對(duì)一些話題進(jìn)行討論，可在國內(nèi)從事大部分的日語相關(guān)類型工 作或在日本生活。
  4、構(gòu)建語法框架，掌握相關(guān)詞匯，具備和母語者正常交流溝通的能力，了解日本社會(huì)和風(fēng)土人情，具備日本自由行的基本能力。

  【課程收獲】：
  1、基礎(chǔ)語言知識(shí)構(gòu)建：能夠熟練掌握日語五十音圖的發(fā)音與書寫，準(zhǔn)確認(rèn)讀與書寫平假名、片假名；理解并記憶一定數(shù)量的基礎(chǔ)詞匯與常用句型，構(gòu)建起日語基礎(chǔ)語言知識(shí)框架，并且能夠書寫簡(jiǎn)短的日語句子、便簽等，滿足日常生活中的基本交流需求，為后續(xù)學(xué)習(xí)中級(jí)日語課程提供語言素材與語法基礎(chǔ)。
  2、基礎(chǔ)聽說讀寫能力培養(yǎng)：具備基礎(chǔ)的日語聽說讀寫能力，能夠聽懂簡(jiǎn)單的日常日語對(duì)話，并且能夠用日語進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、日常交流表達(dá)。

  【就 業(yè)方向】：
  1、翻譯：畢業(yè)生可以選擇從事翻譯工 作，如文學(xué)翻譯、商務(wù)翻譯、口譯等。他們可以在日本機(jī)構(gòu)、翻譯機(jī)構(gòu)、新聞出版社、廣告機(jī)構(gòu)等地工 作，也可以作為自由職業(yè)者從事翻譯工 作。
  2、日企職員：隨著中國和日本之間的經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁，越來越多的日本企業(yè)在中國設(shè)立分支機(jī)構(gòu)或合資企業(yè)，這為日語專業(yè)畢業(yè)生提供了大量的就 業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生可以在日企中從事銷售、人力資源、市場(chǎng)營銷、客戶服務(wù)等職業(yè)。
  3、旅游業(yè)：由于中日之間的旅游交流日益頻繁，日語專業(yè)畢業(yè)生也可以選擇從事旅游相關(guān)職業(yè)，如在日本的酒店、旅游機(jī)構(gòu)、擔(dān)任導(dǎo)游等工 作，為游客提供語言服務(wù)。