AP課程，全稱Advanced Placement，中文名稱為大學(xué)預(yù)修課程。AP課程及考試始于1955年，由美國大學(xué)理事會(huì)（College Board）主辦，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，共有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科。該項(xiàng)考試的目的在于，使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。
課程簡介：
美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。
目前，已有40多個(gè)國家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項(xiàng)考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分，其中括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學(xué)。
AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80個(gè)國家開設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國各大學(xué)已將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國名校另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。
課程優(yōu)勢：
AP課程完全符合美國較好名校的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：
一、增加GPA成績。
平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國較好大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的考慮要素。GPA是整個(gè)高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ妮^好證明。
在美國，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。
三、是美國較好名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的較重要指標(biāo)。
由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此較好大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。
美國和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。所以中國學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個(gè)學(xué)分，即3000到6000美元。
學(xué)好AP課程有哪些好處？
1.獲得對(duì)語言和文化的全面理解：AP世界語言和文化課程的步調(diào)和嚴(yán)謹(jǐn)性通常需要學(xué)生沉浸在語言中。
AP外語課淹沒學(xué)生廣泛的詞匯，復(fù)雜的語法形式和新的表達(dá)方式。一般要求學(xué)生在課堂上只講外語，預(yù)計(jì)一些事先的語言能力。學(xué)生還可以定期用語言進(jìn)行閱讀和寫作。雖然AP課程的量似乎令人望而生畏，但學(xué)生們?nèi)匀豢梢詮耐庹Z的不斷練習(xí)中獲益良多。例如，學(xué)生可以期望用這種語言進(jìn)行交流。他們也可以期望熟悉文化主題，括藝術(shù)和文學(xué)，以及語言中的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語的熱情是很平常的，他們可以繼續(xù)在大學(xué)內(nèi)外學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)生也可以將AP課程視為理想的機(jī)會(huì)，在錄取之前測試大學(xué)的學(xué)習(xí)濃度。
2.獲得大學(xué)學(xué)分：對(duì)于許多學(xué)生來說，完成AP世界語言和文化課程的較直接的好處是可以讓他們達(dá)到大學(xué)學(xué)位要求。
即使學(xué)生沒有申報(bào)外語，年終考試也可以獲得足夠的分?jǐn)?shù)。許多高校需要一定程度的外語教學(xué)，無論學(xué)生的專業(yè)是什么，所以在AP考試中獲得3,4或5分可以節(jié)省一個(gè)或多個(gè)學(xué)期的外語學(xué)習(xí)。
AP級(jí)外語課程也與教育，國際商務(wù)和語言學(xué)等專業(yè)有關(guān)。對(duì)于決定使用外語的大學(xué)或小學(xué)的學(xué)生，適用于該特定語言的AP考試的適當(dāng)分?jǐn)?shù)可以將其放在集中所需的100級(jí)課程中。安置在更高級(jí)的水平可以節(jié)省學(xué)生的學(xué)費(fèi)。它也可以讓他們?nèi)プ非笃渌呐?，比如學(xué)習(xí)更多的科目，登陸實(shí)習(xí)或者打工。
3.準(zhǔn)備留學(xué)或海外學(xué)位：出國留學(xué)是學(xué)生可以從多個(gè)層面受益的經(jīng)驗(yàn)。
許多學(xué)生從海外留學(xué)歸來，受過更多的教育，有國際化視野，在職場的更加具有競爭力。
