成都堅(jiān)果教室開設(shè)的AP課程培訓(xùn)致力于幫助學(xué)生向大學(xué)展示獨(dú)特的自我，也體現(xiàn)學(xué)生要求上進(jìn)、敢于接受挑戰(zhàn)和激發(fā)潛能等學(xué)術(shù)特征，這些都是美國院校特別看重的優(yōu)秀素質(zhì)。
初二年級學(xué)員
沖刺AP大考5分，提高國際學(xué)科校內(nèi)GPA
有利名校申請：
在申請國外大學(xué)過程中用AP成績?yōu)樽约旱纳暾埐牧咸泶u加瓦。
手握多門AP成績，與其他申請者在托福等考試成績相同或接近的情況下，更具錄取優(yōu)勢。
提前獲得學(xué)分:
AP課程可以抵大學(xué)學(xué)分、減免學(xué)費(fèi)，甚至縮短大學(xué)學(xué)時(shí)提前畢業(yè)。
除了美國，全球40多個(gè)國家的近4000多所大學(xué)也都承認(rèn)AP學(xué)分，高中獲得較高的AP成績，不僅可以節(jié)約大學(xué)學(xué)費(fèi)，同時(shí)也可以減輕大學(xué)壓力，按時(shí)畢業(yè)，甚至提前畢業(yè)。
學(xué)術(shù)能力拓展：
提前適應(yīng)大學(xué)嚴(yán)酷的課程考驗(yàn)，知識的深度和廣度超越同齡人。
根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行多門AP課程學(xué)習(xí)，課程節(jié)奏與大學(xué)課程節(jié)奏相當(dāng)，學(xué)生可掌握更多知識與技能，并提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
師資
多年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì)授課；
課堂
因材施教,針對性課堂講解,對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解；
服務(wù)
教師建立每班的專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改等；
