不單單是以經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)專業(yè)或是以文科為目標(biāo)專業(yè)的同學(xué)喜歡選經(jīng)濟(jì)。越來越多的理科生們，為了拓展知識面，培養(yǎng)自己的寫作能力和分析能力，也會選擇alevel經(jīng)濟(jì)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
A-level經(jīng)濟(jì)有一個難點是，知識運用于實際分析，所以就算記住所有的概念和原理，不懂得運用的套路，也不一定能獲得高分。
A-level經(jīng)濟(jì)難，但是想學(xué)好應(yīng)該怎么做？
學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試形式
Alevel Economics（經(jīng)濟(jì)）主要分成兩部分內(nèi)容：Microeconomics（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）與Macroeconomics（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）。
考試形式以CIE為例，AS和A2階段各自包含的題型有：
AS部分
Paper1：選擇題30道，1題1分，在最終的AS成績中占33%；
Paper2：由A部分?jǐn)?shù)據(jù)分析和B、C部分論文組成，在最終的AS成績中占67%；論文為4選2，每道題由(a)問和(b)問組成。
A2部分
Paper3：與Paper1的組成一樣，有30道選擇題；
Paper4：中A部分也是一道數(shù)據(jù)分析，閱讀的篇幅比P2要大B.C部分的論文是6選2，每組題總分25分，可分成12+13分。
最終A-Level成績組成：AS（50%）+A2（50%）
難點
1、英文要求較高
使用非母語學(xué)習(xí)課程對很多人來說是一個致命的問題。而經(jīng)濟(jì)學(xué)對于學(xué)生英文能力的要求是比較高的，尤其是在寫作方面。要想寫出一篇好的essay，除了要有一個邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，還要具備超強的表達(dá)能力，在透徹理解理論知識的基礎(chǔ)上，分析與闡述自己的經(jīng)濟(jì)觀點，學(xué)生如果沒有一定的英文能力，這些都是不能實現(xiàn)的。
2、分析計算能力要求較高
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)還需要對大量的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和計算，所以學(xué)生除了要具備優(yōu)秀的理解與寫作能力外，還要具備一定的數(shù)學(xué)運算能力。經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然是文科課程，但實際上對學(xué)生文理兩方面的綜合能力都有很高的要求，想及格不難，但想要拿高分也并不輕松。
3、經(jīng)濟(jì)常識的缺乏
對經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的同學(xué)可能在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中少費點力，但是也存在對這方面不太敏感的同學(xué)，畢竟如今電子支付已得到極大地普及，人們很少去銀行辦理業(yè)務(wù)。所以盡管年齡比較小的學(xué)生對于銀行的職能沒有較為明確的認(rèn)識，但是在課程學(xué)習(xí)中卻需要知道這些經(jīng)濟(jì)常識。
學(xué)習(xí)建議
1、大量課外閱讀
用文字表達(dá)自己的經(jīng)濟(jì)觀點和想法，除了提高英語能力，對理論的理解很重要，不能理解不透徹就亂說一氣。要想理解透徹，同學(xué)們就要在學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上，閱讀一些相關(guān)經(jīng)濟(jì)類的書籍。
2、掌握專業(yè)詞匯
經(jīng)濟(jì)學(xué)的閱讀量很大，涉及很多經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)詞匯術(shù)語，這就需要同學(xué)們將專業(yè)術(shù)語詞匯進(jìn)行總結(jié)歸納，重點理解記憶。經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點的總結(jié)歸納也十分有必要，因為考試中會涉及到很多的知識點。注意將知識點歸納，進(jìn)行串聯(lián)記憶，考試答題時就會十分得心應(yīng)手。
3、合理使用真題
即使是偏文科目，在掌握了知識點之后，大量的刷選擇題是有必要的，特別是近幾年的真題，都過一遍。至于簡答題等大題，首先整理歸類，把一個概念的題目整理在一起（例如，考察“通貨膨脹”的圖表簡答題歸為一類），這樣能夠清晰直觀地分析答題思路。在做真題的過程中，也是學(xué)過的理論知識運用到相應(yīng)的題目中的過程，這是一種知識的鞏固。另外，圖像無論是在選擇題還是簡答題中，加強對圖像的敏感度很重要，自己會畫會運用，通過圖像來分析題目，特別是微觀的知識點。
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