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    成都韓起源韓語

    成都韓起源韓語

    • 成都韓起源韓語采用全外教教學(xué),打造韓語母語式的教學(xué)環(huán)境;
    • 韓起源韓語獨(dú)特的教學(xué)模式以及高質(zhì)量的韓語教學(xué)水平;
    • 為學(xué)員提供專業(yè)全面的韓語課程培訓(xùn),覆蓋全階段課程。

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    韓語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)干貨

    韓語 114已閱讀 2020-03-07 10:44:54
    導(dǎo)讀 下文是關(guān)于韓語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹,成都韓起源韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小編為大家整理了韓語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)干貨,希望對大家學(xué)習(xí)韓語有所幫助,一起來看吧!
    成都韓語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)干貨
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    韓語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)干貨

      下文是關(guān)于韓語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹,成都韓起源韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小班為大家整理了韓語基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)干貨,希望對大家學(xué)習(xí)韓語有所幫助,一起來看吧!

      成都韓語學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——韓起源!今天韓起源老師來跟大家講講韓語中??和???的區(qū)別。

      ??和???都是跟在間接賓語后面的助詞,??作為“給”的對象的助詞,而“???”作為動(dòng)作發(fā)出者后面的助詞,兩者本來在詞義上并不容易混淆,但是由于韓語和中文的語序不同,各語法成分后面須得有相應(yīng)的助詞標(biāo)記。所以在真正的學(xué)習(xí)和使用過程中,有些難度的。

      那么我們逐一來講一下這兩個(gè)助詞。

      1.??+??/??/?

      須得加在名詞后面,注意這里的名詞是有生命的人或物,表示動(dòng)作間接作用的對象。

      例如:

      ????????????????.

      (男孩給女朋友花。)

      ??????????????.

      (哲秀給成浩禮物。)

      ???????????????.

      (孩子給奶奶禮物。)

      注意:??的敬語表現(xiàn)形式是?,使用敬語形式時(shí),須得考慮動(dòng)詞和其他相應(yīng)助詞是否需要應(yīng)用相應(yīng)的敬語形式。如“?…???”等形式

      2.??+???/???

      須得加在名詞后面,表示動(dòng)作的來源,即從哪個(gè)人或是哪個(gè)有生命的物體來。

      例如:

      ?????????????????.

      (女孩從男朋友那里收到花。)

      ?????????????????.

      (成浩從哲秀那里收到禮物。)

      ??????????????????.

      (奶奶從那個(gè)孩子那里收到禮物。)

      總結(jié):

      在運(yùn)用這兩個(gè)助詞的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)句子當(dāng)中的動(dòng)詞都是有方向性的,進(jìn)一步來說也就是動(dòng)詞與作為間接賓語的正向和逆向關(guān)系。

      “??”動(dòng)詞出現(xiàn)時(shí),句子中有明確的動(dòng)作發(fā)出方,名詞作為動(dòng)作的接收方,所以后面該加“??”。如果出現(xiàn)的是類似于“??”,這種結(jié)果類詞,主語是便是動(dòng)作的接收者,卻沒有動(dòng)作的發(fā)出者時(shí),我們需要用“???”來表示動(dòng)作的發(fā)出者。


      以上就是【成都韓起源韓語】小編努力整理出的內(nèi)容,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助哦。更多韓語學(xué)習(xí)培訓(xùn)資訊信息請定期關(guān)注我們...

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